第五章 学前儿童记忆课件第一节 记忆在学前儿童心理发展中的作用课件一、什么是记忆？l 凡是人们感知过的事物、练习过的动作、思考过的问题以及体验过的情感，都会在人们的头脑中留下不同程度的印象，在一定条件下还能恢复或重现，这就是记忆。记忆: 是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。记忆识 记保 持恢 复课件识记保存提取l 识记：是把感知或体验过的东西“记”下来的过程。l 保持：即把识记过的材料保存在头脑里，也就是已获得的知识经验在头脑中储存和巩固的过程。l 恢复：就是把头脑里的知识经验重新呈现或提取出来的过程，相当于把藏书从书库里提取出来。l 恢复又可分为再认和回忆。课件再认l 再认：就是指识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知过或经历过。l 小明跟随妈妈逛商店，指着货架上的几种玩具，告诉妈妈：“我们在幼儿园里也有这样的玩具！”l 在听到一支歌曲时，高兴地对妈妈说：“妈妈，我也会唱，老师教过我们！”课件回忆l 回忆：是指识记过的事物并没有再次出现，由于其他事物的影响而使这些事物在头脑里呈现出来的过程。l 看见一只猫，就想起了“小猫钓鱼”的故事；l 客人请小朋友唱歌，小朋友就唱起
