第四章 青少年发展的理论一、生理学理论 n n生物进化论和复演论（生物进化论和复演论（11）n n18591859年，达尔文（年，达尔文（Charles Darwin Charles Darwin 1809188218091882）的）的物种起源物种起源一书发一书发表，进化论的观点推动了人们对行为表，进化论的观点推动了人们对行为个体发展过程的研究；个体发展过程的研究； n n达尔文认为，生物本身只有适应环境达尔文认为，生物本身只有适应环境才能存活，物种的生存就是才能存活，物种的生存就是“自然选自然选择择”的结果；的结果； n n达尔文的学说可以给我们的青少年工达尔文的学说可以给我们的青少年工作和研究一个视角，即从生物进化的作和研究一个视角，即从生物进化的观点去认识和理解青少年的行为；可观点去认识和理解青少年的行为；可以给青少年社会工作一个命题，即如以给青少年社会工作一个命题，即如何帮助青少年适应环境，培养他们的何帮助青少年适应环境，培养他们的生存能力；生存能力；n n 生物进化论和复演论（ 生物进化论和复演论（2 2 ） ）n n 被称为青少年研究鼻祖的美国第一位心理学博士霍尔 被称为
