第三单元文明与家园第五课第一框延续文化的血脉目录教学背景 教法学法 教学过程 教学反思教学背景 本课地位 教学目标 学情分析 教学重点课程标准了解源远流长、博大精深的中华文化，理解中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量课程依据理论依据十八大以来习近平系列重要讲话党的十九大报告第五课守望精神家园文明是社会进步与凝聚民族价值的追求优秀的文化成果共同构筑精神家园第三单元文明与家园共筑生命家园延续文化血脉凝聚价值追求本课地位第六课建设美丽中国正视发展挑战精神文明生态文明第五课守望精神家园构筑中国价值中华文化根美德万年长本课结构凝聚价值追求高扬民族精神延续文化血脉传统美德是文化的精髓民族精神是民族的魂魄一、学习水平 二、存在误区 三、教学对策1、学生对于中华优秀传统文化和中华传统美德有所了解2、对于中国特色社会主义文化的内涵了解不够1、中华传统文化认识的误区2、崇尚外来文化3、对中国特色社会主义文化的自信和认同不足 1、开发本土资源 增强文化认同2、整合运用教材，渗透中 华优秀传统文化教育3、倡导学生自主发展 强化价值引领4、培养学生核心素养 践行传统美
