1、第二节 仿写改写续写体验与探究1(2011浙江杭州)根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_，_，_。答案 示例：乐观的人 将失败当作垫脚石 一步步登临理想的高峰。 (3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣)解析 这是一道仿写题，仿写题要做到内容相关(包括相对立或相似两个方面，也即要符合语境)、修辞手法相同、句式基本一致。原句采用了对比和比喻的方式，仿写的句子必须与上句对应。真题体验2(2011浙江 州) 面这 了
2、一句 ， 根据 的理解 。(2分)鲁 黎老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；_，让众人把你踩成脚下的道路。答案 当作 或 是 当 ( 有也 )。 分 ： 1分，句式与 句 致相同1分。写 做 1分。2分。解析 本题 句的currency1。填写 句要做到与上 “语currency1，句式相同。观fi这 ，是采用对比的手法，fl 的。上一句写了， 一句一要写 ，句式应与上一句 致相同。3(2011 乐)仿写。(分)面这个句子 ”的 ，的 是 人写的 。 仿照这句式，写一 ， 写的对象。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。_写的对象是_答案 ， 在； ， 了
3、， 了 ， 了 容。写的对象是 。解析 写对象， 分析句的 句关 关。 句子的修辞手法 人和比。符合 句关，2分；有人，1分；有比，1分。 酌 分。(2011 )语言运用(本题分 分) 面 的形式， 生 比喻的本，写一对生 与 的“ 。(要求： 、有“采)(3分)生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根生命是生生不息的，生命是永恒的。_答案 示例：生 像什么？生 像一幅长长的画卷，等待们去精心绘；生 像一曲 妙的乐章，需要们去用心演奏生 是 好的，是多姿多彩的。解析 审清题干，重点在于 形式 比喻修辞 生 与 符合上句的形式与内容，即 仿写。
4、B紧张的初级学学业水平试总 习开始后，语“陈老师对们加强了写作的指导与训练。在今天上午的作“讲 课上，他刘华同学的作“今天又是星期天 推荐 家，同学们纷纷发表 的看法。李丽同学站 说： 刘华同学的这篇作“立新颖，角度独特，表达有创，层次和语句都很通顺，值们好好学习。 改后的句子：_答案 示例：刘华同学的这篇作“立新颖，角度独特，表达有创，层次清晰，语句通顺，值们好好学习。 刘华同学的这篇作“立新颖，角度独特，表达有创，语句通顺，值们好好学习。 刘华同学的这篇作“立新颖，角度独特表达有创，层次清晰，值们好好学习。解析 审语句，找 题在，然后进行改写。句题在于句式 有一致，要做相应改写。(2011
5、江西南昌) 列各项的改句与原句相比，思发生了 显变化的一项是( )(2分)原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和处瘦肉精。改句：农业局、卫生部和国家药监局谁 有监管和处瘦肉精的责任呢？B原句：日本 站 好 们 好 了。改句：日本 站们 的一 是 。原句：在 特 上，国 部 。改句：在 特 上， 部 国 。原句：一个人 站在 的立 上看人， 人看。改句：一个人 人看，是他 站在 的立 上看人。答案 B解析 本题句式和句析。B项思 显同，原句表达的好 有好 ，这等同于改句后的 一 是 。考点涵析仿写改写续写是一个合很强的点，一currency1 到语法、“、表达方式、语言、修辞运用等多个方
6、面，fi fl、生等语“ 的，是语言理解和语言表达”的一的 。1根据语境用句子。2仿照例句仿写句子。3仿照例句续写句子。仿照例句改写句子。整合与点拨一、 题句子的仿写、改写、续写 一个 点，是对生语言表达的合试。修辞角度看，要有比喻句、比句、对比句、对句等形式；句式角度看有句、 句、句、句等形式，也是 重于 句， 的题要有 ：(一) 式写句子在 ，一currency1了句子表达的思 ，要求与 后语句 当，句式或 或后要相同。 ：在 “的横线处续写句子，要求： 续写的句子要符合“，与上 “currency1 然，“通。 处的句式要与 面画 的句式相同。 句要 两方面对 “ 作总“。应考链接是一面 子。当初 ”开言 ，fi 言，于个败 ， 的 呢？_。 然， 说， 当初 采 的 ，又么” 于 的“ 呢？_。上 ，难看 ：_。题内容上看要与 讷 有关，句式上要求句，且是 例 ，是 例 。又是一个对比句， 谓合强。参答案： 当初袁绍”礼贤 士，虚心听许攸的劝告，于痛失乌巢、兵败官渡呢？ 当初唐宗”听魏征逆耳 言，又” 贞观 治 的太平盛 呢？善言者昌；拒 人言者亡。( 者昌；止谤者亡)
