1、第三节 品味推敲重点词句体验与探究真题体验(2011山西)阅读下面说明文，完成文后题目。(18分)成语里的歌声翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自列子汤问篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把 师的 学到了，便 。 师 其 ， ， 为他 行。 师 外大 ， 情高歌 ，其声音亮， 响，行云c
2、urrency1不。薛谭“大 ，fifl自 和，于是 师他学习。”古人不歌声的高亢 嘹亮， ，行 ，声自 ，以到 的。于是，便 了“ ” “ ”这个成语。唱歌 唱声，又 唱情。“声情 ”这个成语， 了古人 歌唱的 高 ， 有用声情 的歌声， 现歌 的情fl 蕴，能 大的 fl ，听为 容，为 。这 用 “ ” “ fl ”这 个成语。歌唱 情，歌声美 ， ，久久。这便是“ 音 日不绝”的心理效果。“ 音 ”这个成语也出自列子汤问篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女， 次来到齐国 淄城，因带的口粮光了， 西城门卖唱谋 。她的歌声 婉悦，人们张大嘴，听出神。直到韩娥走了很久 间，听的嘴巴还 闭 。
3、她那优美的歌声，给人们fi刻的印象，以至过了 天，人们还fl觉到歌声的 音仍 屋 周围 旋 漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“ 板 眼” “ 板 眼” “有板有眼”这 条成语即是。板 眼是民族音乐和戏 中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其 的拍子叫眼。从成话中，人们还能听到 种结构复杂，音域宽广，演唱中还 改变调性的歌 ，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽” 成语播出的音响。“移宫换羽”的思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相于现 的“1”大调转为“6”小调，这显是度较大的 歌 ，演唱需有 定的音乐造诣。 ，从这些文献中，还 道 战国 已经有了通俗音乐和高雅音乐 大派。 国的歌中有 首很有名，那 是阳
4、春和白雪。相传为春秋 晋国乐师师旷所 。阳春取 春，和风 白雪取 ，雪 音， 于较高 的音乐。于是，便 了“阳春白雪” “ 高和 ” 个成语，后 高雅的文 以到大 的理 和 和。古人不 能歌通 ， 有着 的演 和人的 。成语“高 ” “于列子汤问 ，传为美春秋 ，晋国大currency1于“。 个fi的中秋 fl，currency1 “起来，现高 。 ， 听有人赞道“ ”currency1 ，“ 走来人，相 常。currency1 理会，又“ ，现 。 音 绝，来人声赞道“ ”currency1十分，起， 人叫 子。currency1子 音乐的 结成“ 音”。子后，currency1 音，绝，
5、 不 。 千年，currency1因 音不再“高 ，高 有因currency1不“ 音， 远 ，成为中 民族音乐中的 。古人还 出了音乐 战 中的 用，以歌声迷 人 心。成语“ 歌”的声 情传相 ， 围 。 天fl里， 羽听到 中的歌从 传来，觉 ，十分。“ 歌”出自史 羽 ， 为 羽起到了 的用。从 引的 分有 歌唱的成语里，我们可以 晓古人音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大精fi。1第段“曲高和寡”中“和”的读音是_，意思是_(2分)答案 h； 应和(和谐地跟着唱)(2分)解析 本题考查词语的读音和意义，注意平时积累。2本文采用的最主要的说明方法是_(2分)答案 举例子 (2
6、分)解析 常用的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、分类别等，结合文章不难作答。3以下从第、段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是( )(2分)A古人不但 的高 、 ， 注重 字 ， ， ，以 意 目的。从成语中，人 一 结构 ，音，唱中 要currency1的 曲。古人不“ 曲， 有着的fifl 和人的平。答案 (2分)解析 题考查分析句子在文章结构方面的作用，难中。A项句子用”词“不但 ”，在文中是 句，起上 下的作用。项用”词“不“ ”，起上 下的 作用。 项是 句，但 下，不上，所以 。第段“相 时 所作”句中的“相” (3分)_答案 (3分) 不 。(1分) 例
7、“相”， 和 是所作，但 目 有 的明。词 说明文语 的 currency1。(意思 )解析 本题考查说明文语 的 currency1一考点，注意 答题思 答题，不要有所。说明文语 的 currency1词语 题类的答题思不 ； 的句子意思； 后的句子意思； 词 说明文语 的 currency1、 密currency1。5本文是一篇文 currency1说明文，有些语 十分生动、神，请把第段中 高山 高赞的两句子，认真地抄下。(2分)_答案 (2分)善哉峨峨兮若泰山！ 善哉洋洋兮若江河！解析 高山 高赞的句子，工整地抄下 ！6A. 详细介绍“响遏 云”是说明古人唱 时 播远。详细介绍“余音绕梁
8、”是说明 唱含情， 美妙，回荡耳畔，久久难忘。详细介绍“高山 ”是印俞伯牙与钟子期凭音 的共鸣结成“知音”。详细介绍三成语在说明语段中所起的作用理解不正 的一项是( )正 的理解应该是 _。(3分)答案 正 详细介绍“高山 ”是说明古人有着的fifl 和人的平。(3分)解析 本题考查分析举例子的说明方法的作用。文中所列举的例子，都是说明本段的中心句，因 分析时首先要 出本段的中心句。详细介绍“高山 ”的目的，该段的中心句(首句)已点明，所以项的理解是错误的。7第 段和第段首尾 应，使文章的结构完整。读两段文字，你获得哪些知识 (分)知识一 _知识二 _答案 (分)知识一 解成语词典中有许多形容
9、 唱的词汇，许多成语里飞扬着 。知识二 解成语里的 展 着我 祖民族音 五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。知识三 从 唱的成语里 以知晓古人与音 的美丽说。知识四 从 唱的成语里 够实祖先创造的民族音 文化的博大 精深。(要和以上任意两知识点相近 得分)解析 阅读相应文段，提取概括相信息 。本题考查信息提取及概括 ，注意语 要 。考点涵析品味文章的语 ， 是 文章语 特 及 词造句的妙 。 说明文说， 是 说明文语 的 密currency1。 、 是说明文语的主要特点。 说明文语 的 currency1，重点在 词造句 说明 的特点，从 理解 作用， 妙 。精读的 要 考 生在词句理解、文意把
10、 、要点概括、 容 、作品 等方面的 。 文在语 方面的考 重点是正 理解重要词句在 语 中的含义及作用，理解 文语 的 、 密、明、有currency1的特点。一考点是中考是重点考查的，说明文主要题有 些currency1currency1词语 ， 出正 的”词语在文中的“ fi的”词语。平实说明的语句与生动说明语句作比较，说说 fl 有 不同。 说说本文(说明文)的语 特点。 从所文章中 出 够 说明文语 的语句，作 要说明。文常题词语在文中的含义；词语 ， ；句 理解； 析 等 方在 中的作用等。整合与点拨应考链接一、说明文的语 特 说明语 的 currency1，是说明文语 的先”。 currency1和多 currency1、currency1不 。任文章都要 ，说明文，要 语 的 currency1。说明文所要说明的 容要 语 的 currency1，主要 在说明的 容 合的实。说明文语 的 currency1， 在 的时、“、数、 、currency1等方面 以currency1currency1的词语。分析说明文中用得 的词语的 作用，首先要 词语的意思， 后词语， 是起 作用的， 哪中心词， 要用 词语。，在 的提下，说明的语 有的以平实 ， 平实说明；有的以生动 ， 生动说明。
