1、第六节 探究性学习体验与探究1.(2011广东)阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分)冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。(1)“回南天”形成的主要原因是 _ (不超过50个字)(2分)(2)“回南天”的主要特
2、征是 _ _ (不超过15个字)(2分)真题体验答案 (1)二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。(2)空气湿度接近饱和(或：到处湿漉漉)，能见度低(或：浓雾弥漫)。解析 (1)找到“一般出现在容易产生水珠”这些文字，根据不超过50字的要求精简即可。(2)从“空气湿度接近饱和最具特色的表 ” “湿度大”“浓雾，能见度低” 个特 。2.(2011 东东 ) 性学习。( 分)材料一：汶川大地震令人震惊的情景：废 面，一 了 的 ， ， 体 的 。在 的 一，currency1 是一“的fi：“ fl的 ，能 ，一 fl。”材料二：一 ”生 出走，
3、到一 生人的一 ， 。这 生人 了，：“还是回去 ，至 了 的 。”材料三： ： 大”生 生是月天的人 为 00 5 。(1) 读 面的材料， 出 的探究 。_(2) 月的第二个 是 节。在 节到 ， 学出一currency1。_()“ 一fifl，表 的解。： 是一 ， 的即”在冷的天能 到温暖 。_答案 (1) 的大， 和回。(2)： 一 “ ” 主题的 或征文 一 一 。()： 是一 ， 的 即 月的 是一 ， 的 即在 的 天能 到 。 分： 能 答出 盾关系。意思即可。2分。“currency1”要求 乎实 ，2分。“ 要运用 喻、假设和兼语等fi式样，语意恰当。2分。共 分。.(2
4、011四川乐 )探究性学习。(4分)在一 fl 体 的会 ， ” 到。 师：“ 到了的”站起来！”六七 ”站了起来。 师又：“ 到过的”也站起来！”这时，又 来个”站了起来。 ：“了，请坐 。再请 到 的”站起来！”结，教室没一个”站起来，反而响起一阵笑声。样的一fifl，好像只改了一个关紧要的字，到了不的 。 探究一下， 什么会这样的 。_答案 探究性学习 阅卷教师吃透命题意图后，酌 给分。(4分)答：在 主任老师的语言 ，三个fi分别用了三个不的助词“着”“了”“过”。它们表 的意思不一样。“迟到着”指的是迟到的作还在进行(在这里指的是那些迟到的学还没走进教室)，“迟到了”指的是迟到的作刚
5、刚 ，“迟到过”指的是迟到的作过去已经完成了。看起 这三个字“关紧要”，但用 了后，表 的意思就分别作“进行着”“完成了”和“早已进行过”的区别。4.(2011湖北襄 ) 彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青。青，是生交响曲 最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍青，健成长。现在，我们一起走进“青随想” 性学习。(8分)海宣传 扩大本 的宣传影响， 长负责设计一张海。他根据下面语段 的画线fi拟出了海宣传语的前半fi，续 后半fi。(要求：与前半fi语意相关、字数相等)(2分)曾 fl追梦，一心只想往 飞。是的，花季雨季的们，都拥灿烂的天真笑容，都拥 彩的青春梦想，但只珍惜美的青春岁月，让似水的 华付之东
6、流 们的力 智慧 汗水去拼搏 击奋斗，才能谱一曲无悔的青春之歌。宣传语：拥青 彩梦，_。 设计 ， 学 要 一 “青 想” 主题的 ， ， 设计 个 。(2分)： 一：青的宣言 二：青 三：_ 四：_材料探究在本 ，学们 “青形 大”现 ，现在 下面 材料， 要想成 “青形 大” 具 些 。(2分)材料一：今天 午，国女蓝队长隋菲菲在北京交 大”正式签约 国青 报 ，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽 青春 健康的外形，刻苦 坚韧的训练精神，赛时聪 灵 的个性 国青 报 理性 敏锐 先锋的办报追求谋而合。在未来5 内，隋菲菲将 担负 国青 报 针对青 市场的品牌代言 。材料二：在 大”“ 园青春形象大使”评选 初赛现场，选们表 了 曲 在 选 一见的才 ， 了评 们的阵阵 声。过 选 赛 的选 ：“ 的选 ， 的是 选们的外表。 为，园青春形象大使 的和合currency1也是 重的。”“青形 大” 具 的 ：_ 言续 在 的 会 ， 学 ：“月从过，下的 currency1 “从天空过，下的fi_，_。fl，青 我们从的走过，给会下些什么”但”，只 了 fi就 了，这 “ 的fi式续 了一fi，样表 的 。(2分)
