41学校 贾晓雪点此播放视频教学内容教学目标教学重难点教学具准备教学过程教学理念及方法点此播放视频教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学 数学第二册第4648 页及练习题。通过学习使学生认识各种面值的人民币。使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10 角，认识单位是角的人民币之间的关系。使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。教学目标：教学重难点： 认识人民币的单位元、角、分，知道1元等于10角。 理解元、角间的进率关系及互化。教学具准备： 人民币、物品若干件。教学过程：一、创设情景，引出课题。1、教师出示一个玩具，让学生猜一猜它是用多少钱买来的。2、教师：请你说一说，我们日常生活中哪些地方要用到钱？3、课件出示第46页的主题图。、购物图。教师：小朋友和妈妈在干什么呢？（我们买东西要用钱。）、教师：再看看这位小朋友他在干什么？（对，买车票也要用到钱）、教师：钱除了可以买东西，我们还可以用它干什么有意义的事情？（出示第3幅图）我们可以把爸爸妈妈给我们的零花钱存起来，办更有意义的事，比如说买好书、买学习用品、献爱心等。我们从小要养成不乱花钱，勤俭
