九年义务教育六年制小学西师大版六年级数学上册负数的初步认识1负数的初步认识说 教 材说 教 学 目 标 说 教 学 重 难 点说 教 法 与学 法说 教 学 过 程说 板 书 设 计2一、说教材 负数的初步认识是西师版教材六年级上册第七单元的内容,是在学生已经认识了自然数、分数、小数的基础上进行学习的,教材结合学生熟悉的生活情境,唤起学生已有的生活经验,引导学生在具体直观的情境中认识负数。本课的学习,意在让学生感受负数与生活之间的联系,并没有复杂的概念与计算,知识层次比较浅。因此我认为,如何充分地展现负数的魅力,激起学生探索的兴趣,是教师值得关注的问题。为此,我制定出以下的教学目标。3二、说教学目标知识与技能目标:会正确地读、写正、负数,知道0既不是正数,也不是负数。 过程与方法目标:在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义,了解负数的产生与作用,感受负数使用带来的方便。 情感与态度目标:使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学的意识。 4理解0既不是正数也不是负数。 正负数的意义、读法与写法。教学重点教学难点5四、说教法、学法教学方法上:我的教学理念是