月迹学习目标1.会认本课生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。2.练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力；正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句；养成用查资料或询问的方式解决自读中遇到的疑难问题的学习习惯。学习目标3.读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮，培养对美好事物的向往和热爱，发展个人想象力。4.联系上下文，理解文中的重点词语，体会作者回忆童年美好生活时流露出的对家乡深沉的爱，理解“月亮属于每个人”的深刻含义。 同学们，你知道与月亮有关的一个传统节日是什么节吗？你知道人们过中秋节都要干什么吗？ 下面我们就一起和作者回到童年里的那个中秋节的晚上，一起去寻找美丽的月亮！嫉累袅娥嫦妒lichnniodj我会认瓷c悄qi o款款：慢慢地。屏住气：暂时抑止呼吸；有意闭住气。踪迹：行动所留下可察觉的形迹。累累：连续不断；排列成串。面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。词语积累倏忽：指很快地，忽而间。袅袅：指烟雾缭绕升腾，也形容细长柔软的东西随风摆动。嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。词语积累 贾平凹，1952年出生于陕西，代表作有商州、浮躁、
