除数是整十数的笔算除法一、教材分析和目标定位 除数是两位数的除法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法的基础上教学的。也是后面学习除数接近整十数及除数不接近整十数的笔算除法的基础。主要是让学生在现实情景中经历笔算除法的算理，并探索除数是整十数的除法的一般方法。根据新课标要求，结合本节教学内容特点，我确立了以下教学目标： 1、在具体情境中使学生在理解算理的基础上，学会除数是整十数商一位数的笔算方法；培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。 2、通过探索、思考、总结等学习活动,经历除数是整十数商一位数的笔算方法的形成过程。 3、使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生书写整洁、计算认真的良好习惯。二、说教学重点、难点 本节课的重点是让学生学会笔算除法中试商的方法和商的书写位置。 难点是了解笔算的过程和算理。三、说教法学法 1让学生在现实情境中探索计算方法。 计算知识是人们在长期生产实践中逐步发展起来的，原本是十分生动的数学活动。把计算教学置入现实情境之中，把探讨计算方法的活动与解决实际问题融于一体，促使学生积极主动地参与学习活动，经历除法计算方法形成的过程，还数
