木材 昌乐县西湖小学 臧素华提出问题学生自主提出问题：木材有没有花纹和年轮？木材能不能燃烧？木材能不能传热？木材在水的浮、沉？木材的软硬程度？木材能不能导电？设计方案方案包括：研究的问题用到的材料研究的方法和过程研究提示实验过程中应该注意：1. 注意安全，防止受伤2. 小组分工合作，仔细观察，一边研究，一边记录。3. 注意酒精灯的用法：要用酒精灯的外燃（因为外焰温度最高），熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭。实验探究探究的问题 用到的材料 研究的方法 发现的现象 我们的结论木材的特点实验记录表木材的特点木材有花纹（年轮）；木材易燃；木材有沉有浮，浮得多沉得少；木材有软硬程度，易雕刻；木材不易传热；干木材不能导电， 湿木头能导电；实验结论木材的年轮 锯开的树木的横断面上长着一圈一圈的印痕，这就是树木的年轮，数一数大树横断面上有多少个圈，就能知道这棵树生长了多少年。 植物的生长一般一年形成一个年轮。春夏两季气温，水分等环境条件比较好，植物生长旺盛，细胞较大，形成的年轮较松，颜色较浅；秋冬两季生长缓慢，形成的年轮较紧，颜色较深。 植物向阳的一面，即南面，形成的年轮较松，背阳的一面，即北面，形成的年轮较
