古代诗歌鉴赏之 意境落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。海上生明月，天涯共此时。大漠孤烟直,长河落日圆。广东高考考试说明中对诗歌鉴赏要求：n1.鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧；n2.评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度；n形象：人的形象、物的形象和景的形象n景的形象：意象、意境1 、意境 意：是诗人要表达的思想感情。 境：是诗中所描绘的生活图景。 意 境 ： 作 者 要 表 达 的 思 想 感 情 与 诗词 中 描 绘 的 生 活 图 景 有 机 融 合 形 成的一种耐人寻味的艺术境界一、意境鉴赏题探究n1.意象=客观的“象”+主观的“情”n2.意境=客观的“景”+主观的“情”意象+ 意象= 意境意 境 的 范 围 比 较 大 ， 通 常 指 整首 诗 ， 几 句 诗 ， 或 一 句 诗 所 造成 的 境 界 ； 而 意 象 不 过 是 构 成诗 歌 意 境 的 一 些 具 体 的 、 细 小的单位。2. 意境鉴赏设问方式提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：1.这首诗描绘了一幅怎样的画面？2.这首诗描写了什么样的景物？ 表达了诗人怎样的思想感情？3.分析诗歌情与景的关系.
