琵琶行并序(唐)白居易 琴音似止未止之际,却有一二下极低极细的,箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃,清脆短促,此伏彼起,繁音渐增,先如鸣泉飞溅,继而如群卉争艳,花团锦簇,更夹着间关鸟语,彼鸣我和,渐渐的百鸟离去,春残花落,但闻雨声萧萧,一片凄凉肃杀之象,细雨绵绵,若有若无,终于万籁俱寂。箫声停顿良久,众人这才如梦初醒。金庸笑傲江湖(箫声描写)1、疏通文意,梳理文言基础知识,加深对诗歌的理解,把握全诗的行文脉络;深入了解白居易其人,了解本诗的写作背景,整体感知全诗的感情基调。2、体会诗歌对琵琶声的描摹,欣赏描写音乐的语言艺术。3、 体味诗人“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的内涵和悲剧美,理解诗人的情怀。学习重点把握诗中音乐节奏和内在情感。学习难点1、探求用文字表现音乐的写作方法,掌握以形象比喻的修辞手法来描绘音乐的语言艺术,品味白居易语言的特征;2、引导学生抓主旨句,结合诗人和琵琶女的人生遭遇,体会诗人思想感情,分析人物