1、 倾听训练一、听话技能训练的重要性 听说读写在交际中的作用读16%听 45%说 30%写9% （一）听话是日常交际的重要组成部分。 （二）要想说得好，就必须听得准。 （三）良好的听话能力是人们获取信息、知识的主要途径之一。幽默从前，有个人在一家店铺里当学徒。到了夏天，掌柜的要挂蚊帐，就拿了一吊钱让他去买竹竿。小伙计却听成了让他去买猪肝，拿了钱就去了肉铺。 买猪肝时，肉铺的掌柜给了他一个猪耳朵做添头。回去的路上，小伙计想：反正掌柜的也不知道这个猪耳朵，不如自己把耳朵给咪了。就把猪耳朵揣自己怀里了。回到店铺，伙计递上猪肝，掌柜的一看，要他买竹竿他却买成了猪肝，顿时火冒三 ， 道： 的耳朵 里去了
2、小伙计一听， 想：掌柜的 ， 肉的给个猪耳朵 知道。就 把猪耳朵从怀里 了 ，递给掌柜说： 耳朵在这 听 的 是 ，从耳 ， 用耳朵 ，耳有得。 听 ，上是 耳 ，有个 ，currency1“用就是 听 ，上是 fi ，是 一 一fl ， 就是 用fi个 去听 。 自 人一，”耳朵，也就是要们听说。 小：听话是日常交际的重要组成部分。良好的听话能力是人们获得信息知识的重要途径。二、听话要 听话能力的要是：听得准， ， 得，做到听话的一准， 有的听话 能力听话组 能力。（一） 听话， fl力的 中。（二） 听话， 能力。（三） 听话， 力。（fi） 听话， 反 。三、听话技能训练（一）听话的心理准备 1.克服偏见能说 道就是 能力 的 2.谦虚平和一学 ， 。 中，了他是 。学说： ，已经了，不要再 了。 说： 就像这”一样，里装了 自己的想法。 不先把自己的子空掉，叫如何 说 3.有效倾听的技巧 到神到耳到手到眼到脑转 （二）听记训练 1.听 接力同学们分行坐定 后，老 把事先写好的纸条分别发给坐在各行第一个置的同学看，看后把纸条交给老 。各行第一同学立轻 告诉第二同学（咬耳朵），依传去，最后一同学听到后立跑到黑板前，把听到的那句话写 。
