九年级数学用配方法解一元二次方程说课稿ppt课件.ppt

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烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人配方法解一元二次方程说课稿烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人一、教材分析。二、教学目标分析。三、教学重点、难点。四、学情与教学方法分析。五、学法分析。六、教学过程七、板书设计。八、总结反思。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人一、教材分析 1.1.配方法:是选自人民教育出版社义务教育课程标配方法:是选自人民教育出版社义务教育课程标准九年级上册第准九年级上册第2222章一元二次方程第二节课的内章一元二次方程第二节课的内容。在此之前,学生掌握了一元二次方程的概念,容。在此之前,学生掌握了一元二次方程的概念,及其一些简单特征,并且会用直接开平方法解形及其一些简单特征,并且会用直接开平方法解形如如 (aa为非负数)或为非负数)或 (nn为为非负数)形式的方程,非负数)形式的方程, 2.2.配

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