1、 校常 染病的 防学 见传 预背景 染病的一般知传 识 校常 染病分学 见传 类疫苗及其可 防 染病预 传 校 防和控制 染病的方法学 预 传2005年凭 入 入托工作 施方案证 学 实 校常 染病的 防学 见传 预背 景 一直以 ， 校等集体机 由于人群密集，相互来 学 构接 密切； 生 生 差；免疫水平 差不间 触 学 卫 习惯较 参齐（原因：流 童、疫苗价格、免疫力持 等）动儿 续时间 ；有些控制措施（如 在家隔离治 等） 以较长时间 疗 难落 等原因，成 多 染病容易 生和流行的实 为许 传 发 场所。 近几年 ，我 多所 校 生某些呼吸道和来 区 学 连连发道 染病的暴 疫情，且大多
2、 疫苗可 防 染肠 传 发 为 预 传病，如水痘、流 、流感腮背 景 此，市、 育局和 生局多次 合 文为 区教 卫 联 发要求做好 校 染病的防治工作。学 传 校有 和疾控部 都非常重 校学 关领导 门 视学 传染病管理工作，在 多方面 行了 和合许 进 协调作，共同 遏制 校的 染病好 做了为 学 传 发势头大量的工作。今年 育局也 染病防制工作 容列入区教 将传 内校 生工作考 对学 卫 标染病传 ： 有 病 生 病原体 概的一 有相 染 ， ， 组 当传 传 开来成大 流行的疾病。规 染 传 较 ，可以 的传 感染 疾病染病的 传有病原体有 染 传有流行病 学 流行 （ 、暴 、发 发
3、流行、大流行）、 、 方 、 节 来有免疫 染病的流行病传 学 ：个 环节染 ：传 病人、 感染 、病原 、 隐 带 动 ：传 径 水、 、 、接 、气 触currency1直 传易感人群： “ 因：响因： fi、 理气fl 因：会 、 生 施、防疫工作等条 卫 设校常 染病学 见传一、以 分：传 径、 道 染病： 、 肠 传 细疾、感染 ” 等泻2、呼吸道 染病：、 、流行 传 风、水痘、流感等腮 、以要 分：不原因 、 状 发热疾病、以” 的疾病等泻为 、其：疫苗可预防传染病疫苗及其可 防 染病预 传苗（ 童原 ）、儿 发 结 、疫苗（、）、 疫苗联 （、 ）、伤风 疫苗（）、 疫苗风 （风）、 疫苗腮风 联 （ 、流行 风 腮、）、 疫苗质 （ 儿）、 疫苗脑 （流行 ）、脑 流脑疫苗（流行 ）、脑 疫苗（ ）、双 流感疫苗（流行 感）、水痘疫苗（水痘、 ）等等带状校 防和控制 染病的方法学 预 传 一、疫情监测（随时提高警惕，发现） 二、疫情报告（必须强调及时、快速） 三、预防接种（迄今为止最有效的预防疫苗相关疾病的方法） 四、健康教育 正确洗手的习惯（六步法） 五、日常消毒 六、饮食卫生（ 、食 ） 、 现 发疫情时 的 实实（ 疫情进一步 ）
