实验十平面机构创意组合分析测试实验一、实验目的1、加深学生对平面机构的组成原理及运动特点的了解。2、培养学生的机构综合设计能力，创新能力和实践动手能力。3、使学生了解组装的机构的运动特性，提高机构运动分析能力。4、掌握机构运动特性测试方法。二、实验设备及工具l、ZNH-B平面机构创意组合分析测试实验台（参看“ZNH-B平面机构创意组合分析测试实验台组件清单”）：1）齿轮：模数2,压力角20，齿数60、75、90三种，中心距组合为：135mm、150mm、165mm；2）齿条：模数2、压力角20，齿条全长为307mm,该齿条可作为280mm连杆或作为滑块导轨；3）槽轮：4槽槽轮；4）拨盘：单销拨盘；5）凸轮：一种基圆半径45mm,近休止升远休止回型，从动件行程35mm,升程为等速运动规律，回程为等加速等减速运动规律。另一个凸轮基圆半径为50m,行程35m,从动件为近休止一一升一一远休止一一回型规律，推程与回程均为简谐运动规律；6）支承轴：扁头结构型式，可构成回转副与移动副，为从动轴；7）转动轴I：圆头结构型式，可构成回转
