1、专题二 词语 成语宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析考 点一 词 语 课标与教材对词语这一考点的基本要求是：正确理解与运用课内外常见的词语；了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和表达效果；联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义；辨析词语的感情色彩和语体色彩。 常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，一是结合具体语境简答表述式。值得
2、注意的是，各地中考试题中，考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题类，与考查词语或成语的感情色彩的辨析题类 。 宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析要解答 词语考查题， 注意 下 点：(1)不 自己的词 。 是 见 的词语 在 内，不 是课内的 是课外 中的。(2)要 地 一 词语， 、 、意义、运用 的 。(3)要 在语言环境中词语的运用，在课内和课外的文章中体词语。(4)要 一currency1词语的结和一currency1重要的“首的义，这fifl 的知识推知知词语的意义 。同，在中运用，要不 地练，这对词语理解同fi重要。 ”词语 课文中的词
3、语 ，词语 当的一currency1词 。这 fl是要在积累上下， 课 一 ，一中的常用词语。 宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析考 点二 成 语 课标对成语这一考点的关要求是：正确理解与运用课文中的常见成语；辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；了解成语的基本义和 的 意义； 成语 用的正 ；辨析常用成语的感情色彩。 成语考查的 要是生课文中的常用成语，试题 体 要 自课外。对教材中的常用成语，要联系生活 理解和运用两 训练。注意对成语基本义或成语中关 、词的理解。正 中基 用、 用的成语。 宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识
4、精讲中考典例精析要成语的意义。运用成语 成语的确 意义和用 。理解成语的意义，要 义，重要的是要理解 体意义。 要 成语的感情色彩。成语有义的，有 义的，感情色彩 常， 用要 辨析，不用。 要注意成语的 。成语有 紧密的结 式和完 的概括意义，因此具有极强的稳定 ，不随意变动结，换成分，调换次序，否fl造成混。 宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析(2010株洲)下列文句的空缺处， 次填入的词语恰当的一组是( ) 朱自 的春描绘的景物充盈着跳动的_，_着生命的灵气。 罗曼罗兰著的名人
5、传 ，没有过多的记 名人的_，而让 者看 了他们和常人一fi的痛苦、挣扎和矛盾。 A活泼 表 伟绩 B活泼 闲 劳苦高 C活力 闪 伟绩 D活力 表 劳苦高 解析：本 考 的是近 的辨析。此 一般是 列一 句子，提供不同 合方式的一题 查 义词 类题 罗 组 组 组、成 ， 生根据 境 最切词语 语 让 语 选填 合句意的一 或一 。 于 型， 在一定 境组 项 对 这类题 语的情 下 辨搭配、辨 根、辨 性、辨色彩。况 词 词 句第一空跳 的动 后面 是名 ，排 词除AB ，两项 与灵气搭配的 是 ，而不是词语 闪 表现；中 名人的记 只能是丰功伟绩，所以选C。 宇轩图书下一页上一页 末 页
6、目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析(2010 州滨 )下列句子中 点成语运用不恰当的一项是( ) A北雁南飞，活跃在田间草 的昆虫也 销声匿迹， 处呈一片衰草连天的景象，备迎接风雪 途的寒冬。 B 有创造 的人，总是孜孜不倦地汲取知识， 自己识渊博。 C在志愿者的帮助下，这名山区失儿童重返课堂，和 他师生一 天 。 D中 8 和 在 地 地 中不 ， 知此 ， 多 不自， 在 上 表 。 解析：本 考 的是 成 的正确理解和使用。题 查 对 语 A 中项 匿迹销声 形容 藏起 ，不 公 露面。开 B 中项 孜孜不倦形容 十分勤 。 D 中项 不能自已指无法控制自己，使自己激 的情 平 下 。而动 C 中项 天 之 指家庭 人之 聚的快 ，不能用在 间 生之 ，所以师 间 选C。 宇轩图书下一页上一页 末 页目 录 首 页考点训练考点知识精讲中考典例精析考点训练3，4
