布鲁纳认知发现学习理论.docx

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快帀州扼天学教育心理学论文题布鲁纳认知发现学习理论院系:专业年级:姓名:学号:年月曰布鲁纳认知发现学习理论【摘要】布鲁纳事美国著名认知心理学家和教育改革家,构建了认知结构学习理论,本文主要是从六个方面来阐述理论观点而认知发现学习理论是布鲁纳学习理论的核心,对我们今天的教学观念和教学策略学习有着深刻的启示。本文主要是从六个方面来阐述理论观点,进而从中得到启发,并应用到实际教学中。【关键词】布鲁纳;发现学习;认知结构杰罗姆布鲁纳(J.S.Brune,1915)是美国心理学家和教育家。他是认知I心理学的先驱,是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表,也是被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人。布鲁纳主要因为对教育作出杰出贡献而闻名于世。他提出的认知发现学习理论对全世界的教育教育实践均产生了深远的影响。布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点有:(一)学习就是形成认知结构的过程。布鲁纳认为,认知结构不是先天就有的,而是在先前的学习活动中逐步形成的。认知结构

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