第十一章 美育教学目标：1. 理解美育的概念2. 认识美育的价值3. 掌握美育的任务及内容4. 把握美育的实施第一节 美育的概念一、什么是美？二、什么是美学？美学：是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。美的本质是：人的自由创造力量三、什么是美育？v 培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。v “审美教育”，是对一切旨在培养人们美感的教育活动的总称，简称“美育”。美育的历史几乎同人类文明的历史同样悠久。原始社会的巫术同时也是初民的美育手段。“ 六艺” ：礼、乐、射、御、书、数“ 乐” 是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的
