教育理论教育理论概述教育理论的涵义教育理论是研究社会教育子系统，揭示其存在的问题，从而建立的有关理论体系。教育理论的内容教育的基本理论包括教育本质理论教育发展理论教育目的理论教育制度理论教育理论流派随着教（添加微信klfxds）育理论与实践的不断发展，出现可各种不同理论的流派。实验教育学实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。1、代表人物德国教育家梅伊曼的实验教育学纲要。拉伊的实验教育学。2、主要观点(1)反对传统的强调概念思辨的教育学。(2)提倡运用实验心理学的科学方法研究教育(3)提倡教育实验，提倡教育实验的现场化。(4)主张教育研究的定量化。3、评价推动了教育研究的科学化，但走入了“唯科学主义”的迷途。文化教育学文化教育学又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说。1、代表人物德国教育家狄尔泰的（添加微信klfxds）关于普遍妥当的教育学可能斯普朗哥的教育与文化。利特
