1、一、健康教育与健康促进基本概念健 康1948年WHO:健康是一种躯体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。整体的健康观（Holistic well-being）人类历史上一次真正意义上的认识的飞跃。新的健康的概念经过长期的认识过程。19 1 30 3只治不防是越治越忙，很多病应该早期的给予干预，把健康维护好，把亚健康调整好，不让它发展到疾病的程度。 健康是一个过程美国2010年卫生发展规划重点解决问题顺次1、体育活动2、超重、肥胖3、吸烟4、酗酒、吸毒5、不负责任的性行为6、伤害7、精神卫生8、环境保护9、免疫接种10、享受医疗服务高血压 心脏病脑血管病糖尿病肾血管病眼底
2、血管病变超重/肥胖缺乏运动酗酒紧张咸食遗传 1.6亿健康教育与健康促进临床治疗与康复健康教育与健康促进贯穿健康问题解决的各个环节健康教育健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量;并对教育效果进行评价。健康促进健康促进健康促进是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。健康促进是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。渥太华宪章渥太华宪章健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和生态支持的综合体。劳伦斯格林健康促进健康教育环境因素健康促进健康教育行政手段促使公众增加控制以及改善他们的健康的一个过程。健康促进的定义所谓公众即包括个人与小区，有能力控制并改善影响他们的健康的不良因素（例如环境、教育或文 ），进而促使健康。， 于影响个人与 体健康的 能因素有一 健康的影响因素是个人或 体 ，健康促进 以 因素的影响 增加个人的控制能力是一 有 的健康 健康促进的定义 健康促进的策略一、制定健康的公共政策二、创造支持性环境三、强化社区行动四、发展个人技能五、调整卫生服务方向
