1、 教师心理压力应对与情绪调适社会权威部门调查显示：80%的被调查教师压力大，近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠。最新调查结果显示：教师群体属于三大不和谐群体之一,心里有话噎在喉，相逢知面不相识。一、教师压力产生的原因主要有哪些？1、教育管理体制本身存在一些不完善的地方。目前，大部分学校存在着管理思想僵化、制度和考核指标的非人性化、管理过程操作的突然化、机械化等通病。 2、来自社会的压力。 3、独生子女教育难当这两个孩子长大之后，我们又该 来 们 的两个 的和 相 ？4、来自 方面的压力： 生 ，人 ， 人 等着社会 ， ，教师 不 压力重。1、 来，2、社会 ，3、社会currency1“
2、突 ，4、生 fifl ， 的fl要 压力过大”的不情绪，不 身心 ， 工作与人 ， 个人与社会。、教师 倦怠倦怠 ：情绪 ，人性化， 情绪 ：身心 ，工作，人 。三、教师 面对压力 心理调适心理调 ： 、 、 、 、。， 要 适的 ，地， ，、 、 currency1、 、 、 示、 、 、 、自、人等心理调 方，理 情 ：三思制 ：一思是否有理，思发 后果，三思替 办3、立志向，专素养4、 的心态面对不情绪一是遇事不慌，不急躁事，三思后。是对已决的事 上办，不拖泥水。三是树立 理的自信心。四是对不情绪 找准原因，并 够 摆 。五是对自己 为力的压力， 够果断 弃，静观其 ； 常参 体育锻炼，有自己的兴趣和爱好。5、完善学校的管理体 ，管理过程人性化 6、 心教师的个人问题，发挥工会群团组织的作 ，让教师 受集体大家庭的暖，有较强的集体荣誉 和归宿
