研越咨询就美国Fort Hill公司提出的6D学习设计模型进行系列分享。本期分享的内容是6D学习设计模型的前两个D,主要涵盖学习活动的前端-目标设定与内容设计。 【6D模型总论】 培训的目的是什么?培训的最终目的在于帮助组织有效提升业绩。不论培训课程本身多么精彩非凡,如果无法帮助学员有效地进行学习转化,促进行为改变,从而提升组织业绩,那么都不能称之为一次成功的培训。 在实践中,学习转化的缺乏一直是困扰培训学习领域的问题,根据Executive Boards Corporate Learning Council的最新调研,56%的管理者认为培训对于员工绩效的提升毫无帮助!而美国Fort Hill公司2009年针对企业培训负责人的调查得出的结论则更不乐观:这些培训负责人认为,参加完培训后,将学习应用于工作并使绩效提升的学员比例仅有16。 那么,怎样才能保证学习转化率呢?在2012年ASTD国际会议会展上,Fort Hill公司的CEO Andrew Jefferson和Chief Learning Officer Roy Pollock通过三期工作坊详细介绍了Fo