研越咨询就美国Fort Hill公司提出的6D学习设计模型进行系列分享。本期分享的内容是6D学习设计模型的前两个D，主要涵盖学习活动的前端-目标设定与内容设计。 【6D模型总论】 培训的目的是什么？培训的最终目的在于帮助组织有效提升业绩。不论培训课程本身多么精彩非凡，如果无法帮助学员有效地进行学习转化，促进行为改变，从而提升组织业绩，那么都不能称之为一次成功的培训。 在实践中，学习转化的缺乏一直是困扰培训学习领域的问题，根据Executive Boards Corporate Learning Council的最新调研，56%的管理者认为培训对于员工绩效的提升毫无帮助！而美国Fort Hill公司2009年针对企业培训负责人的调查得出的结论则更不乐观：这些培训负责人认为，参加完培训后，将学习应用于工作并使绩效提升的学员比例仅有16。 那么，怎样才能保证学习转化率呢？在2012年ASTD国际会议会展上，Fort Hill公司的CEO Andrew Jefferson和Chief Learning Officer Roy Pollock通过三期工作坊详细介绍了Fo
