信息化课堂中的合作学习结业作业作者信息第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。单元标题校园粉刷墙壁方案“粉刷墙壁”是小学数学五年级下册的教学内容。本课的教学内容属于综合实践与应用领域中的内容。实在学生系统学习了长方体、正方体的认识，掌握了它们的体积和表面积计算公式的基础上，通过解决生活中的实际问题，培养学生收集、整理、分析数据的能力。本单元是要让学生对校园文化有一个世界性的了解，合作学习是本单元的重要组成部分。合作学习的目标包括了解世界各地校园文化，收集数据能力、分析数据能力，并学会团队合作技能。合作学习将贯穿整个单元学习中，为了合作达到有效反馈，学生每天都坚持撰写博客日记，记录自己的学习成长过程，分享探讨学习问题等，学生在博客论坛中与专家，社区成员还有班级、其它班级学生分享信息，从反馈中获得解决问题的更多办法，拓宽学生视野。在本单元中，我安排了一些小组项目，帮助学生了解世界校园文化，并且通过在线EXCEL文档、维客
