现代物流学课程教案.doc

现代物流学课程教案首 页 课程现代物流学第一章：物流的基本知识第一讲：什么是物流授课班级、时间班（月、日、节）授课时数1教学分析（教材及学生）本次课是导入课，本讲内容也是本书的开篇，主要介绍物流的定义、物流学科的产生、发展等基本问题，为后续的学习与本课程起到初步奠基的作用。考虑物流作为一门专业基础课，技校学生年龄偏小，对社会的了解和认知程度有限，又刚接触专业性知识，故在课程设计上充分做好铺垫，在展开内容杜绝灌输，而是侧重启发式引导学生关注生活，能过来自生活实际的例子来吸引学生，增强学习本课程的兴趣，乃至逐渐从感性认识提升到理性认识，从而重视和乐于学习本课程。教学目标知识目标：1、初步理解物流与我们每个人生活的紧密联系。2、初步掌握物流的国家标准定义。能力目标：培养学生的思维理解能力。情感目标： 锻炼学生初步将感性认识上升为理性认识的意识。重点、