大学教育的首要目的是职业技能教育大学教育1、大学教育的意义及地位；2、大学教育与其他教育的不同之处；3、大学教育的目的。注意:高层次教育首要目的1、大学的任务；2、大学肩负的社会责任；3、毕业生应有的能力；4、适应社会发展和人类幸福。有认识 有能力。职业技能教育1、职业技能教育的内容/范围；2、职业技能教育面对的不同人群，专一性/多样性人才；3、职业技能教育的必要性/重要性；4、不单纯是技能教育，职业素养都属于职业技能教育5、人文素养、职业技能。人文素养教育感恩教育爱国教育大学理念是人们对大学的理性认识与理想追求,它是理想、信念与实践的统一。中国现代大学建立至今已百年有余,根据大学理念演变的过程大致可以分为五个阶段,从人才培养视角出发,研究发现:忠孝为本,经世致用;通识为本,协调发展;术德兼修,文武合一;工具理性,培养专才;通专结合,育人为本是每个阶段的核心理念。由大学理念演变的规律可见:宽松的社会环境是理念产生之根本前提;适应与超越是理念创新之基本路径;坚定信仰的大学
