1读书的分类要点1.1基本要求书目应与学生的学习阶段、认知阶段相结合（先易后难、先广后精、先内后外）书目应与本科期间课程设置相结合书目应与工作、考研相结合书目应按“规划的理论”、“规划中的理论”进行梳理书目应按业务种类“总规、控规、修规、城市设计、工程”等进行梳理1.2阶段划分入门：1年级结合城规导引、规划初步基本认知（了解规划的定义、构成及分类、任务、成果要求）+空间能力培养A规划基本认识 B空间设计类理论C制图、识图D工具运用、技能的掌握基础：23年级上结合城规原理、城建史等课程全面概述（了解规划的基本思想与理论、了解规划的发展历程、重空间形态）A规划的综合导读B城市、规划的发展演进过程C规划的现实要求D城市的物质空间形态方面深化：34年级下结合专业设计课、相关交叉学科课程系统解读（理解规划的思想与理论、梳理规划的发展脉络、掌握规划的方法）A规划的理论（核心理论）B规划中的理论（交叉学科） C规划领域的各项分支（总规、控规、修规、城市设计、历史保
