1、义务教育 教科书（ 五 四 学制） 物理 八年级下册 第六章 力和运动 第二节 弹力 弹簧测力计 练习题 基础训练 1弹性是指物体受到力发生 _，不受力时又恢复到 _的 _。例如：橡皮筯受到 _被拉长，当这个力撤去后，橡皮筯就会复原。 2塑性是指物体受到力发生 _，不受力时不能 _到原来形状的特性。例如：我们手中的 _，被手捏了后，当手不再作用时，它也不能恢复原状。 3弹簧的 _是有一定 _的，超过这个限 度也不能复原。在弹性限度内弹簧受到的拉力越 _，弹簧的 _就越长， _就是根据这个道理制作的。 4物体由于发生 _而产生的力叫做 _。 5使用弹簧测力计应该注意哪些问题？请你来告诉大家！ 6
2、关于弹力的说法正确的是（ ） A只有弹簧、橡皮筯才能产生弹力 B只有物体发生形状变化就会产生弹力 C弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关 D任何物体都有一定的弹性限度，因此弹力不可能无限地大 7下列不是弹力的是（ ） A重力 B绳 子对重物的拉力 C绷床对小孩的向上的力 D沙发对人的力 8关于弹簧测力计的认识，正确的是（ ） A弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度 B弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比 C弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理 D弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力 9利用弹簧测力计来测量力的大小，它利用了力的作用效果中的（ ）
3、 A力可以改变物体的运动状态 B力可以改变物体的运动速度 C力可以改变物体的运动方向 D力可以改变物体的形状 10使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ） A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B使用前必须检查指针是否指零 C使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D使用时必须注意所测的力不超过测力计的测量限度 11使用弹簧测力计前，应来回拉动几下它的挂钩，目的是（ ） A看每次指针是否都能回到零刻线 B看弹簧是否有良好的弹性 C看弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵的现象 D看以上三点是否都符合要求 12如 下 图所示，弹簧测力计的测量限度和分度值分别是 （ ） A测量限度是 5N，分度值 是 0
4、 2N B测量限度是 5N，分度值是 0 1N C测量限度是 5N，分度值是 0 5N D测量限度是 10N，分度值是 0 5N 13如 下 图中，弹簧测力计的读数是 （ ） A 4 05N B 4 10N C 4 20N D 4 50N 14下列哪种测量工具是直接用来测力的 （ ） A天平 B案秤 C弹簧测力计 D杆秤 15几个同学用同一个弹簧拉力计比试臂力，如 下 图所示，结果每个人都能把手臂撑直，则 （ ） A臂力大的人所用拉力大 B手臂长的人所用的拉力大 C体重大的人所用拉力 大 D每个人所用拉力一样大 16弹簧测力计的弹簧断了，拆去断掉部分，把剩下的较长的部分仍装在原来的弹簧测力计上
5、，调零后，再用它测力，结果会 （ ） A测量值仍和实际值相等 B测量值比实际值大 C测量值比实际值小 D无法判断 17如 下 图所示。小平同学用已凋零的弹簧测力计测量物体的重力时，误将物体挂在了挂环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是 5 0N， 则物体的重力 （ ） A一定等于 5 0N B一定大于 5 0N C一定小于 5 0N D不一定小于 5 0N 能力提高 18下列物体发生 了弹性形变的是（ ） A用手捏橡皮泥 B自行车的座板坐久了与新的时候不一样了 C玩弹弓时不小心把橡皮筯拉断了 D王强同学锻炼身体时用力拉的弹簧健身器 19如果用 F 表示拉力，用 L0表示弹簧长度，用 L 表示弹
6、簧伸长后的长度， L 表示弹簧受拉力后的伸长量，则（ ） A F 与 L0 成正比 B F 与 L 成正比 C F 与 L成正比 D以上均不对 20弹簧测力计的刻度是 _的，这是因为在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的_跟受到的拉力成正比。 21现在有甲、乙两根性质完全相同的弹簧，用 甲来做实验，测得弹簧上所挂砝码重量与弹簧伸长量的关系如下表所示： 请根据要求回答出下列问题： （ 1）用乙弹簧做弹簧测力计，测量限度是 _。 （ 2）为什么只能用乙弹簧来做弹簧测力计而不能用甲来做？ 22如 下 图所示，三幅图的现象共同说明： _。 23如 下 图所示的弹簧测力计： （ 1） 测量限度是 _， 分度值
7、是： _。 （ 2） 该弹簧测力计 _（ 填“能”或“不能” ） 马上用来测量力 的大小 。 如不能。应进行的操作是： _。 24如 下 图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中 。 用手轻捏厚玻璃瓶，观察到：细管中的水面 _，这说明： _上述实验采用的研究方法是： _ 25如 下 图所示 。 小明使用弹簧测力计测量一物重的结果 。 （ 1） 该物体的质量是多少 ? （ 2） 用该测力计能否测量质量为 300g 物体的物重 ?（ g=10N kg） 26 有关人员 研究表明： 头发能承受的拉力随年龄而变化， 20 岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约 1 72N， 30 岁组
8、的平均约 1 5N， 40岁组的平均约 1 38N， 60岁组的平均约 0 95N， 10 岁组的平均约 0 84N。 根据 以上信息，在下面的方格纸中描点画出变化曲线图。 27如 下 图所示是一个弹簧测力计，请你用十分简洁的文字为它写一份使用说明书 。 28小明想用圆珠笔中的一根“压簧” （ 受到压力长度缩短的弹簧 ） 制作一个弹簧测力计，请你帮小明找出需用的材料，写出 （ 或画出 ） 制作方法 。 探究创新 29给你几个已经知道质量的钩码，请你再选择二至三种辅助材料，利用我们常用的橡皮筯制作一个橡皮筯测力计来，说出你会怎么做？然后用它测量我们常用的钢笔、文具盒等的重量，再用弹簧测力计测一测
9、，看有没有出入？ 30小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如 下 图所示实验装置记录了相应实验数据如下： （ 1） 这项研究在实际中的应用是 _。 （ 2） 分析实验数据你可得到的结论： _。 （ 3） 小华作出了如 下 图的 A、 B、 C 三个图象，其中正确的是 _（ 填序号 ）。 31阅读探究 无处不在的弹簧 在我们的日常生活中，弹簧形态各异，处处都在为我们服务，常见的弹簧是螺旋形的，叫螺旋弹簧 。 做力学实验用的弹簧测力计、扩胸器的弹簧等都是螺旋弹簧 。 螺丝弹簧在拉伸或压缩时，都要产生反抗外力作用的弹力，而且在弹性限度内，形变越大，产生的弹力也越大 。 除了螺旋弹簧外，还有
10、板簧、扭簧等 。 形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同功能 。 （ 1） 测量功能 利用在弹性限度内， 弹簧的伸长 （ 或压缩 ） 跟外力成正比的这一性质可制成弹簧测力计 。 （ 2） 紧压功能 像夹衣服的夹子，圆珠笔、钢笔套上的夹片都利用弹簧的紧压功能夹在衣服上 。 （ 3） 复位功能 弹簧在外力作用下发生形变，撤去外力后，弹簧就能恢复原状 。 很多工具和设备都是利用弹簧这一性质来复位的 。 人们利用这一功能制成了自动伞、自动铅笔等用品，十分方便 。 （ 4） 振动发声功能 当空气在口琴、手风琴中的簧孔中流动时，冲击簧片，弹簧振动发出声音 。 （ 1） 在弹性限度内，弹簧的形变越大产生的 _
11、。 （ 2） 你还能举出弹簧具有下列功能的例子吗 ?（ 各举一例 ） 紧压功能 _，复位功能 _，振动发声功能 _。 （ 3） 挂锁中也用到了弹簧，如 下 图 （ a） 、 （ b） 展示了挂锁的工作原理 。 说说看，挂锁是怎样工作的 ? 义务教育 教科书（ 五 四 学制） 物理 八年级下册 第六章 力和运动 第二节 弹力 弹簧测力计 练习题 参考答案与 提示 基础训练 1弹性形变 ； 原来状态 ； 特性 ； 拉力 2形变 ； 恢复 ； 橡皮泥 3弹性 ； 限度 ； 大 ； 伸长 ； 弹簧测力计 4弹性形变 ； 弹性 5 1 要先认清测量范围和最小分度值； 2 所测的力不能大于弹簧测力计的测量
12、范围，以免损害弹簧测力计； 3 使用前，如果弹簧测力计的指针没有指在 0 点，应该调 0； 4 使用前还要先来回拉几次，以防止卡壳。 6 D 7 A 8 C 9 D 10 A 11 D 12 A（ 提示 ：弹簧测力计的测量限度是其能测量的最大力的数值。分度值则是相邻两刻度线间表示的力的数值。） 13 C 14 C（ 提示 ：天平、杆秤和案秤都是测量质量的工具。） 15 B（ 提示 ：弹簧伸长越长，其受到的拉力就越大。） 16 C 17 C（ 提示 ：本题中弹 簧测力计的示数 F G G物 弹 簧 。 ） 能力提高 18 D 19 C 20均匀 ； 伸长 21（ 1） 50N（ 2）因为甲在测量过程中已经超过了弹性限度，弹簧已经被破坏。 22 弹力是由于物体发生弹性形变时产生的。 23 （ 1） 5N； 0 2N（ 2）不能 ；调零 （ 提示 ：未调零的弹簧测力计是不能直接用来测力
