1、 1 2017.5 二级技能真题 第一部分 技能选择题 （ 1 100 题，共 100 道题） 本部分由五个案例组成。请分别根据案例回答 1 100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。 每小题有一个或多个答案正确 ，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断： 心理咨询师：你好，我是二级心理咨询师刘 XX，专职从事心理咨询工作 5 年多了。谢谢你对我的信任并挑 选我给你做咨询。 单选： 1、咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是（） （ A）减少了求助者对咨询的顾虑 （ B）使求助者了解咨询
2、师 （ C）为求助者树立了开放的榜样 （ D）增加了自己的权威性 多选： 2、求助者有权利（） （ A）选择或更换合适的咨询师 （ B）了解咨询师的个人爱好和隐私 （ C）了解咨询师的受训背景和执业资格 （ D）了解咨询师的咨询风格和特长 求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案 例，我相信你一定能帮助我解决问题。 多选： 3、从上述谈话判断，求助者选择 该咨询师的原因包括（） （ A）对该咨询师产生了移情 （ B）对该咨询师充满了期待 （ C）对该咨询师产生了依赖 （ D）相信该咨询师的水平与能力 心理咨询师：谢谢你对我的信任！请你相信我的能力
3、和水平。过去我有很多成功的案例，我一定积极地协 助你解决问题。 求助者：那可太好了。 单选： 4、咨询师以上的话，可能使求助者（） （ A）产生信任 （ B）受到鼓舞 （ C）产生依赖 （ D）感到压力 心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？ 单选： 5、在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（） （ A）符合职业要求 （ B）咨询师多此一举 （ C）可能使求助者觉得繁琐 （ D）咨询师浪费时间 单选： 6、该咨询师
4、认为心理咨询的本质是（） 2 （ A）帮助求助者解决心理问题 （ B）帮助求助者获得心理成长 （ C）帮助求助者自己解 决自己的问题 （ D）咨询师向求助者提供帮助 求助者：你刚才提到在咨询中你会遵循价值中立原则，我不明白这指的是什么？ 心理咨询师：价值中立原则说的是你我是不同的人，人生观、价值观、生活方式、生活态度等可能一样，也可能完全相反。咨询中我不会把自己的价值观强加给你，也不会轻易接受你的价值观。形象地说，好像我就是一个出租车司机，你要去哪里，我就拉你到哪里，不会对你评价、干涉，更不会批评指责等。 多选： 7、以上咨询师对价值中立原则正确的理解包括（） （ A）咨询师可以有自己的价值观
5、 （ B）咨询师与求助 者的价值观可以不同 （ C）咨询师不应该强行改变求助者的价值观 （ D）咨询师应该引领求助者建立正确的价值观 求助者：如果真是这样就太好了。 心理咨询师：如果你没有疑问了，我们就进入主题。你今天希望我向你提供什么心理帮助呢？或者希望我帮助你解决什么心理问题呢？ 多选： 8、咨询师在本段中的提问属于（） （ A）直接逼问 （ B）开放式提问 （ C）间接询问 （ D）封闭式提问 求助者：我希望你能帮助我解决情感上的一些问题。 心理咨询师：情感上的问题？ 你能跟我说说具体是指什么情感问题吗？ 单选： 9、咨询师在本段中的提问，使用了（）技术 （ A）重复 （ B）释义 （
6、C）概括化 （ D）具体化 求助者：（低头，沉默） 心理咨询师：（注视着求助者，沉默） 单选： 10、此时求助者沉默可能是（） （ A）反抗型 （ B）思考型 （ C）情绪型 （ D）怀疑型 单选： 11、此时咨询师沉默的原因可能是（） （ A）产生了情绪 （ B）茫然不知所措 （ C）静静地等待 （ D）无从推定原因 （咨询师等待了约 5 分钟） 心理咨询师：我刚才问你在情感上存在一些什么样的问题，你沉默了一段时间没有回答，你能跟我说说是什么原因吗？ 求助者：我，我不知道该怎么说。 多选： 12、对求助者此时出现的沉默，妥当的处理方法包括（） （ A）不要等待，立即处理 （ B）了解原因，进
7、行针对性的处理 （ C）不要着急，耐心等待 （ D）等待，至求助者自己结束沉默 心理咨询师：我可能需要再重复一下，我们在咨询时会严格遵守保密原则，保密原则就是所以你不必考虑使用什么词汇，也不必考虑我会有什么反应，尽管畅所欲言。 3 多选： 13、对保密原则正确的理解包括（） （ A）咨询中应无条件地遵循保密原则 （ B）保密时也要考虑保密例外 （ C）保密的意义在于保护求助者和咨询师 （ D）保密可以打消求助者的顾虑 单选： 14、咨询师这段话想要达到的目的是（） （ A）使求助者更加准确理解保密原则 （ B）使求助者忽略咨询师的反应 （ C）承诺保密原则打消求助者的顾虑 （ D）促使求助者准
8、确表达所欲言 求助者：（松了一口气）好吧，我告诉你。我大学毕业后进入一家公司，部门经理是我的校友，人很好，很有才气，对我也很好，自然我们的关系就走得比 较近。时间久了，我感觉出他喜欢我。说实话，尽管我有男朋友，我发现我也喜欢他。我不知道该如何处理这件事。 心理咨询师：我听明白了，你有男朋友，但你也喜欢你们部门经理，所以你不知道该怎么办了，是吗？ 求助者：是的。 单选： 15、咨询师在本段话中所使用的是（）技术 （ A）内容反应 （ B）内容表达 （ C）情感反应 （ D）情感表达 多选： 16、根据咨询师说本段话的目的是使求助者（） （ A）感到她是被理解的（ B）更清晰地做出决定 （ C）更
9、加相信咨询师了（ D）有机会再次剖析自己的困扰 心理咨询师：我们可能先要弄明白，“你的男朋友”，“你喜欢你们部门经理”，这些具体都指什么？ 求助者：我没听明白。 心理咨询师：你如何界定你说的“男朋友”？你所说的“喜欢”具体含义是什么呢？ 多选： 17、咨询师在本段中的提问，表明了咨询师（） （ A）出现了多重提问的失误 （ B）出现了纠缠于问题细节的失误 （ C）利用具体化技术明确求助者的问题 （ D）想了解求助者所用概念的准确含义 求助者：“男朋友”没有什么不好理解啊！大学期间我们就开始恋爱了，毕业后也曾谈婚论嫁，就是真正意义上的男朋友。但是你 问我“喜欢”指什么好像确实是个问题，我也多次问
10、过自己，我对我们经理是“喜欢”吗？还是其他什么？ 多选： 18、求助者的本段话，表明其（） （ A）进行了自我探索 （ B）重新审视自己的问题 （ C）在探索中发现了问题 （ D）通过探索明确了问题 心理咨询师：你对“喜欢”也有些疑问，那你最终如何回答呢？ 求助者：其实这才是我真正纠结的。我的闺蜜说其实我爱的是我们经理，我虽不承认，但我从来没想过要和我们经理分手。 心理咨询师：你所说的“纠结”、“爱”、“分手”等具体指什么呢？ 多选： 19、咨询师以上的问话，表明了咨询师 （） （ A）可能存在语言理解方面的问题 （ B）使用具体化技术澄清问题 （ C）帮助求助者准确认识自己的问题 （ D）过
11、于关注求助者问题的细节 求助者：我的纠结就是要不要再和我们经理有这种关系了。 4 心理咨询师：你和经理工作上是上下级关系，生活中是校友关系，你所说的“要不要这种关系”是什么意思呢？ 单选： 20、咨询师“你和经理工作上是上下级关系，生活中是校友关系”这句话使用的是（）技术 （ A）内容反应 （ B）情感反应 （ C）内容表达 （ D）情感表达 求助者：（沉默）我指的是感情关系，如果他出差了，我会很想他，甚至会梦见他。 心理咨询师：你们是校友，还是同事，两人关系还很好，所以这也正常啊！ 单选： 21、咨询师此时没有进一步提问，而是进行了评价，这可能使求助者感到（） （ A）被认同而促进深入表达
12、（ B）咨询师轻视自己的问题 （ C）被误解而产生戒备心理 （ D）自己的情感是很正常的 多选： 22、咨询师此时对求助者“正常”的评价，反映出咨询师（） （ A）对求助者心理问题有准确判断 （ B）没有根据和理由进行推测 （ C）没有倾听就急匆匆 地下了结论 （ D）对人际交往的合理解释 求助者：这真的正常吗？如果我告诉你，我们之间有很亲密的行为，这也算正常吗？ 心理咨询师：那就不正常了。 多选： 23、咨询师此时对求助者“不正常”的评价，可能是（） （ A）咨询师自己的价值判断 （ B）对求助者道德的评价 （ C）根据主流价值观的判断 （ D）显示了咨询师的坦诚 单选： 24、咨询师之前多
13、次使用了具体化技术，但此时没有进一步提问“很亲密的行为”具体指什么，可能反映出咨询师（） （ A）已明确知道亲密行为的具体含义 B）知道咨询中隐 私问题可问可不问 （ C）主观判断求助者存在婚外性行为 （ D）担心追问隐私问题使求助者反感 求助者：我也觉得不正常，所以我才很苦恼，考虑要不要结束我们之间的关系。 单选： 25、这句话所反映的最重要的内容是，求助者（） （ A）内心痛苦强烈 （ B）决策困难 （ C）存在内心冲突 （ D）行为迟缓 心理咨询师：你做出决定了吗？ 求助者：实际上没有，我和男友相恋三年多，感情基础很好，已经到了谈婚论嫁的程度。可理性和感性都告诉我，可能我的经理更适合我，
14、也许他才是我最需要的。可他毕竟是有家室的人，我们两个如果结合，必定要伤害我男友和他的家人，这不是我的本意，我也不想当罪人。所以我近来非常纠结，非常苦恼。 单选： 26、上述这段话，反映了求助者存在（） （ A）双趋冲突 （ B）双避冲突 （ C）趋避冲突 （ D）双重趋避冲突 5 心理咨询师：我听明白了。你有男友，感情很好，本可以完婚，但你觉得你的经理更适合 你，可他有家室。你不想伤害你男友和经理的家人，更不想当罪人。你不知道该怎么办，所以非常纠结，也很苦恼，是这样吗？ 求助者：是的！是的！ 多选： 27、咨询师上述这段话使用的是（）技术 （ A）内容反应 （ B）情感反应 （ C）内容表达
15、（ D）情感表达 心理咨询师：前些时候，我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了，到底参加哪一个？我也是纠结了很久，所以我理解你的感受。 多选： 28、上述这段话反映了咨询师（） （ A）通过共情表达理解求助者的内心 （ B）通过 多话表达对求助者的同情 （ C）通过述说表达自己同病相怜的感受 （ D）通过自我表达取得求助者的信任 多选： 29、咨询师的这段话可能使求助者（） （ A）感到自己是被理解的 （ B）知道咨询师也有苦恼后怀疑他是否能够帮助自己 （ C）感到自己是被接纳的 （ D）感到咨询师坦率真诚从而促进深入表达自己 求助者：你能理解太好了，其实我有时都不能理解我自己。 单选：
16、30、这句话所表达的，可能是求助者（） （ A）迎合取悦咨询师 （ B）准确表达了自己的困惑 （ C）对咨询师的反馈 （ D）明确表达了自己的感受 心理咨询师：你在这件事上很纠结，那你怎么又让它发生了呢？ 单选： 31、咨询师“你在这件事上很纠结，那你怎么又让它发生了呢？”的提问属于（） （ A）解释性提问 （ B）不应该的提问 （ C）多重性提问 （ D）责备性问题 求助者：相识了，自然就这样发生了！ 单选： 32、求助者回答“相识了，自然就这样发生了！”，说明其（） （ A）明确地知道产生心理问题的原因 （ B）可能存在归因错误 （ C）自己不知道产生心理问题的原因 （ D）回避探讨心理问
17、题的原因 心理咨询师：这件事对你造成什么影响了吗？ 求助者：这件事对我的影响还是非常大的。主要是非常苦恼，爱发脾气，整天为这件事弄得吃不好，睡不好，有时还头痛，和男友的关系也变得有些紧张，最近经常吵架有时还动手 多选： 33、通过这句话判断，求助者的心理症状包括（） （ A）内心痛苦 （ B）头痛失眠 （ C）行为冲动 （ D）人际关系紧张 6 心理咨询师：在工作和人际交往等方面有什么影响吗？ 求助者：有啊。以前我还是很喜欢我这工作的，现在觉得其实就是那么回事，自己都觉得没有以前有干劲了，工作上还出了差错。在人际交往上好像有些回避，不愿意主动与人联系，一些吃饭、聚会类的活动能推的都推掉了。 单
18、选： 34、咨询师通过上述对话判定，求助者的社会功能状态是（） （ A）没有明显影响 （ B）出现轻度损害 （ C）出现中度损害 （ D）出现重度损害 心理咨询师：在其他方面还有什么影响吗？ 求助者：我近来弄不清是脑子出问题了还是怎么回事？我觉得公司里的同事都在议论我，现在他们看我的眼神都很复杂，难 以琢磨。有几次和我男友出去，明明看见我们经理了，可事后问他，他偏偏不承认。 单选： 35、对求助者所说的“同事都在议论我”，咨询师（） （ A）需要进一步核实 （ B）可以判断为关系妄想 （ C）可以认定为事实 （ D）可以判断为被害妄想 单选： 36、对求助者所说的“他们看我的眼神都很复杂，难以
19、琢磨”，咨询师（） （ A）需要进一步核实 （ B）可以判断为关系妄想 （ C）可以认定为事实 （ D）可以判断为敏感多疑 单选： 37、对求助者所说的“明明看见我们经理了，可他偏偏不承认”，咨询师（） （ A）需要进一步核实 （ B）可以判断为错觉 （ C）可以认定为事实 （ D）可以判断为幻觉 心理咨询师：你觉得同事都在议论你，你是怎么知道别人议论你的？ 多选： 38、咨询师这个提问的目的是，核实求助者是否存在（） （ A） 幻听 （ B）关系妄想 （ C）幻想 （ D）敏感多疑 求助者：我听到的啊！比如我进卫生间前，听到里面有人说话，但我进去后，她们马上就闭嘴不说了，这不就说明她们刚才在
20、说我吗？ 心理咨询师：你进卫生间前，听到里面有人说话，但你进去后，她们马上就闭嘴不说了，可能说明她们刚才在说你，但还有其他可能吗？ 求助者：应该没有吧！ 心理咨询师：有没有这种可能，她们不想让你听到她们说话的内容，所以你进去后她们就不说了？ 求助者：（沉默）也许有吧？ 单选： 39、通过此段对话可以判定，求助者更可能是（） （ A）确实出现了幻听 （ B）存在着关系妄想 （ C）确实存在着幻想 （ D）性格上敏感多疑 多选： 40、咨询中如果发现求助者可能存在精神病性障碍的表现时，通常可以采用（）等原则进行核实 （ A）主观世界与客观世界统一性 （ B）人格特征相对稳定性 （ C）心理活动的内
21、在协调性 （ D）心理活动相对稳定性 7 多选： 41、对于该求助者，目前可以排除的诊断包括（） （ A）精神病性障碍 （ B）一般心理问题 （ C）偏执型人格障碍 （ D）严重心理问题 心理咨询师：你的经济情况怎么样？ 求助者：还好，收入在同学中算高的，福利待遇也不错。 单选： 42、“你的经济情况怎么样？”这样的提问，表明咨询师（） （ A）提问过多 （ B）提了可问可不问的问题 （ C）恰当提问 （ D）提了涉及个人隐私的问题 心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。 求助者：还需要测验呀？能不能不测？ 心理咨询
22、师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。 求助者：好吧。 多选： 43、双方就心理测验的谈话，表明咨询师（） （ A）征得了求助者同意 （ B）认为心理测验能提高判断准确性 （ C）说明了测验的意义 （ D）认为明确诊断的前提 是心理测验 多选： 44、对该求助者，较适合的心理测验项目包括（） （ A）为评估焦虑严重程度选用 SAS （ B）为寻找人格原因选用 16PF （ C）为探索行为倾向性选用 SSRS （ D）为了解精神病性问题选用 MMPI 多选： 45、关于咨询过程中使用心理测验的问题，
23、正确的说法包括（） （ A）多选测验以保证准确性 （ B）由咨询师决定是否应该进行测验 （ C）会谈法应该结合测验法 （ D）通过会谈有初步判断再选用测验 求助者完成了心理测验，回到了咨询室。 心理咨询师：（看了测验的结 果）从结果看，有些与你所说的不一致，例如，你在抑郁自评量表上得分很高，而咱们谈话时你没有说自己情绪低落。所以你要想想，这是怎么回事呢？今天咨询结束后你需要梳理清楚，通过心理咨询，你想得到什么心理帮助，解决什么问题，看看是否能形成明确的目标。我也认真地想一想，咱们下次再谈。对于今天咱们谈话的内容，我一定保守秘密，请你放心。 求助者：好吧。 多选： 46、咨询师在本次咨询结束前（
24、） （ A）布置了与咨询直接有关的家庭作业 B）再次进行了保密承诺 （ C）发现测验结果与谈话的初步印象不一致 D） 发现矛盾及时中断咨询 多选： 47、摄入性谈话后，在归类的基础上，咨询师对临床资料解释的思路，包括（） （ A）根据验证过的经验中的“图式”，客观解释 （ B）注重行为观察，在现象与原因间建立联系 （ C）抓住偏离标准的行为去思考问题 （ D）抓住“显眼和突出”的事件，首先给以解释 8 单选： 48、在本次摄入性谈话中，咨询师确定会谈内容和范围的参照点，主要是（） （ A）咨询师观察到的疑点 （ B）根据测验结果发现的问题 （ C）求助者主动提出的求助内容 （ D）上级咨询师下
25、达的谈话目标 多选： 49、对于该求助者，已搜集到的资料包括（） （ A）人格特征 （ B）成长经历 （ C）诱发事件 （ D）心理症状 单选： 50、咨询师在本次咨询中主要失误是（） （ A）提问过多过细 （ B）没有遵循价值中立原则 （ C）咨询进程拖沓 （ D）听的过程中急于下结论 下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断： 心理咨询师：上次咨询结束时，我请你回去后再仔细思考一下，不知结果怎么样？ 求助者：我 回去后想了很多，突然发现，我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事，迷茫的也不是该怎么办，而是我觉得自己变得不认识自己了，我怎么能这样呢？怎么能做出这种事呢？我还是那个阳光、充满正义
26、感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗？想到这些，我自己都害怕了。 多选： 51、通过回答，咨询师判定求助者（） （ A） 完成了家庭作业 （ B）明显出现了反复和倒退 （ C）进行了自我探索 （ D）因咨询带来了新的问题 单选： 52、通过求助者的回答判定，求助者最大的困惑可能是（） （ A）何以内心痛苦 （ B）何以出现巨大变化 （ C）何以 深陷冲突 （ D）自我认识是否客观 多选： 53、求助者认为“自己变得不认识自己了”可能是（） （ A）自我探索后的准确认知 （ B）咨询产生的助人效果 （ C）自我探索中产生了迷茫 （ D）咨询带来的消极作用 单选： 54、使求助者“我自己都
27、害怕了”的原因，可能是（） （ A）不能正确认识自己 （ B）面对不得不接受的自我否定 （ C）不能有效把控自己 （ D）发生了不能接受的巨大变化 心理咨询师：你能有这样的思考，并能认识到如此深的程度，真的让我很高兴，我相信随着你进一步的探讨，你一定可以提升自己的心理能力，最终解决困扰自己的心理问题。 求助者：我自己就能解决了吗？ 多选： 55、这段话表明，咨询师（） （ A）用鼓励技术鼓励求助者 （ B）用内容表达技术表明自己的态度 （ C）用内容反应技术表明理解求助者 （ D）用情感表达技术鼓励求助者继续探索 9 心理咨询师：是的。今天咱们先来讨论通过心理咨询你要达到的目标是什么呢？然后咱
28、们再讨论咨询方案。 求助者：目标和方案？我有些不明白？ 心理咨询师：咨询目标就是咱们双方通过咨询要实现的目标。咨询方案就是整个咨询工作的计划，规定了咨询目标、使用的心理学理论与方法、评估的方法手段以及咨询时间、次数安排等等。 求助者：我明白了，那你安排就是了，我没有特殊的要求。 心理咨询师：咨询方案、目标不是我安排，需要咱们双方讨论决定。 单选： 56、对心理咨询目标理解正确的是（） （ A）求助者按目标进行探索改变 （ B）以目标做参考实际上助人自助 （ C）咨询师按目标实施心理干预 （ D）双方按目标努力共同实现目标 多选： 57、咨询方案应该包括（） （ A）咨询目标 （ B）咨询效果评
29、估的方法和手段 （ C）时间次数安排 （ D）咨询中风险控制及伦理的监督 求助者：明白了，那就把我该怎么办当目标吧。 心理咨询师：该怎么办是具体的事，不能当作心理咨询的目标，有效的咨询目标首先是心理学范畴的，如认知、行为、情绪等心理学的内容才能当作心理咨询的目标。 多选： 58、有效的心理咨询目标的特征，应该包括（） （ A）积极并可行的 （ B）具体或量化的 （ C）可以测量评估的 （ D）操作简单易实现的 求助者：知道了，认清自我能算目标吗？解决烦恼问题、内心纠结问题，还有最主要的就是最终做出决定，暂时就这些吧。 单选： 59、制定心理咨询目标时，一般是（） （ A）咨询师主动提出以提高效
30、率 （ B）咨询师等待求助者提出后再讨论 （ C）鼓励求助者先提出再讨论 （ D）根据实际情况不必计较先后顺序 心理咨询师：解决烦恼问题，内心纠结问题可以算是具体的目标，提升心理能力、认清自我适合作为远期目标，当这些问题解决后，你所说的“最终决定”的目标自己就可以解决了，咱们 不必把它当目标。 单选： 60、关于心理咨询目标，正确的说法是（） （ A）应首先努力实现高层次的远期目标 （ B）先实现近期目标促进实现远期目标 （ C）努力实现近期目标使双方受到鼓舞 （ D）根据双方意愿不必过分强调实现何种目标 求助者：真的呀？那具体目标到底是什么呀？ 心理咨询师：你想摆脱烦恼，而烦恼是由内心的纠结
31、产生的，纠结一旦解决，烦恼问题是不是就解决了？所以解决情绪问题是不是一个具体的目标呢？ 求助者：我明白了，应该算。 10 单选： 61、按照职业要求，每阶段心理咨询目标的数量是（） （ A）尽可能少以保证质量 （ B）以双方商定并接受的数量为准 （ C）尽可能多以促进成长 （ D）根据求助者的问题或咨询师的水平而定 心理咨询师：咱们已经制定了咨询方案和咨询目标，并决定用认知行为疗法解决你的问题。认知心理学认为，认知引领行为，认知产生了情绪。因此要解决情绪、行为等问题，首先应该先进行认知矫正。认知问题解决了，行为和情绪问题就解决了。 多选： 62、咨询师在本段话中使用了（）技术 （ A）内容反应
32、 （ B）指导 （ C）内容表达 （ D）解释 求助者：是这样吗？认知问题解决了，情绪和行为问题就解决了？ 心理咨询师：假如在大街上，有一个人踩了你的脚，你会有什么反应？ 求助者：可能会生气吧，会怪他走路也不看着点！ 心理咨询师：假如踩你脚的是个盲人，你会有什么反应？ 求助者：盲人？应该不会有什么反应吧，他又看不见。 心理咨询师：都是被踩了脚，一个生气，一个不生气，这说明了什么呢？ 求助者：（沉默）是啊，这是怎么回事呢？ 心理咨询师：你认为别人应该看着路，不应该踩你，所以踩到你后你会不高兴。而你认为盲人看不见，不能怪他踩了脚，所以盲人踩你脚后，你不生气。这就是认知产生情绪，所以，要解决情绪困扰
33、，不是致力于那个事件，而是要改变认知。 单选： 63、咨询师上述谈话的目的主要是（） （ A）帮助求助者建立新视角 （ B）启发引导求助者思考 （ C）引导求助者建立新的思维模式 （ D）通过举例改变求助者的认知 多选： 64、对咨询师上述谈话，理解正确的包括（） （ A）用解释技术帮助求助者领悟 （ B）通过启发引导求助者思考 （ C）通过举例说明认知疗法的原理 （ D）通过演示改变求助者的认知 求助者：我明白了，可我的认知没有什么问题啊！ 心理咨询师：你曾经说过自己很纠结，还很苦恼，原因到底是什么呀？ 求助者：我有男友，已经谈婚论嫁了，我们要是分开了，他得疯了！我也怕他干出什么伤害我的事。我虽然觉得我们经理更适合我，可他有家室，我要真和他结了婚，别人会说我是第三者，我怎么能做第三者呢？所以我才纠结，才苦恼，我看不出来认知上有什么问题啊？
