1、 同步训练 第一编 第一章 课时训练一 1-5BCBCD 6-10DBCDC 11-14CCCD 课时训练二 18230514121 1-5ADBAD 6-10CAADA 11-12DD 课时训练三 1-5DBCDC 6-10DCCAC 11-14DCBD 第二章 课时训练一 1-5ACACC 6-10ABCCD 11-12AA 课时训练二 1-5ADCCC 6-10DCBCD 11-12AD 课时训练三 1-5DDBBA 6-10CDDDC 11-12DD 第三章 第一节 课时训练一 1-5ACDAC 6-10BCAAD 课时训练二 1-5ABBDB 6-9CACB 10. 之所以 因为 所
2、以 也 尽管 但是 第二节 课时训练一 1-5DDAAB 6-10DBDBC 课时训练二 1-5ABCCD 6-8ABC 9.赫然 悄悄 扩散 缀满 汇聚 显现 陶醉 映衬 10，设立 咨询 核实 停止 存在 损害 保护 免受 第三节 课时训练一 1-5CABDA 6-8ADA 课时训练二 1-5DCDAA 6-10BBCAC 第四章 1 讲 DBACB DCADC 2 讲 ADDCC DADCA 3 讲 BBCDA CDB 4 讲 CDCAD BBD 5 讲 DACBD DBD 6 讲 BCDCA BAC 第二节 课时训练一 ACDCD DBDDC 课时训练二 BAAAD CBBC 10，（
3、 1）将 在 调到 参加 前 （ 2） 反映 改为 意识 （ 3） 与 改为 向 （ 5）删去 之际 或 时刻 （ 7） 多次 调到 主动放弃 前 第二章 字形 （一） 1 5 ACACC 6 10 ABCCD 11 12 AA （二） 1 5 ADCCC 6 10 DCBCD 11 12 AD （三） 1 5 DDBBA 6 10 CDDDC 11 12 DD 第三章 词语 第一节 （一） 1 5 ACDAC 6 10 BCAAD （二） 1 5 ABBDB 6 9 CACB 10 之所以 因为 所以 也 尽管 但是 第二节 （一） 1 5 DDAAB 6 10 DBDBC （二） 1 5
4、ABCCD 6 8 ABC 9 赫然 悄悄 扩散 缀满 汇聚 显现 陶醉 映衬 10 设立 咨询 核实 停止 存在 损害 保护 免受 第三节 （一） 1 5 CABDA 6 8 ADA （二） 1 5 DCDAA 6 10 BBCAC 第四章 病句 第一节 第一讲 1 5 DBACB 6 10 DCADC 第二讲 1 5 ADDCC 6 10 DADCA 第三讲 1 5 BBCDA 6 8 CDB 第四讲 1 5 CDCAD 6 8 BBD 第五讲 1 5 DACBD 6 8 DBD 第六讲 1 5 BCDCA 6 8 BAC 第二节 （一） 1 5 ACDCD 6 10 DBDDC （二）
5、1 5 BAAAD 6 9 CBBC 10 将 “ 在 “ 调至 ” 参加 “ 前 “ 反应 ” 改为 “ 意识 ” “ 与 ” 改为 “ 向 ” “ 之际 ” 与 “ 时刻 ” 重复，删去 “ 之际 ” “ 多次 ” 应调至 “ 主动放弃 ” 前 第五章 语言表达 第一节 第一讲 1 4 ABAD 5 （ 1 ）惠顾 浏览 （ 2 ）你 贵 （ 3 ）可 请 （ 4 ）洽谈 联系 6 （ 1 ）处称呼 “先生们，女士们 ”不符合中学生的身份，不够得体，应改为 “同学们 ”。（ 5 ）（ 6 ）（ 7 ）三处不够连贯，应按（ 6 ）（ 7 ）（ 5 ）或（ 5 ）（ 7 ）（ 6 ）的顺序排列
6、。 “第一次来中山陵游览 ”与 “故地重游 ”前后 矛盾，（ 10 ）处删去 “故地重游 ”，或将其改换为合适的词语。 7 （ 1 ）告罄 售完 （ 2 ）察看 查看（或 “留意 ”） （ 3 ）封锁 封闭 （ 4 ）遵照 服从（或 “按照 ”） 8 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场， 9 5689 10 （ 1 ）谋面 见面 （ 2 ）叫王小强亲自给我送来 请王小强顺便捎来 （ 3 ）要立即告诉 我 麻烦您告诉我 第二讲 1 4 ACCC 5 除了做好表面文章外，车内也有讲究 6 （ 1 ）将 “不可能 ”移到 “每一个日子 ”前 （ 2 ）三个排比的分句
7、中 “平淡 ”“苍白 ”“灰暗 ”呈递进关系，因此，这三个分句的句序应作相应调整 （ 3 ）将 “每天 ”移到 “过得 ”前。 7 李白的飘逸，杜甫的沉郁，苏东坡的豪放，李清照的婉约，鲁迅的犀利和朱自清的柔美。 8 516324 9 75832146 10 第一段表达更鲜明。用 “震惊 ”“心痛 ”“深恶痛绝 ”“不得不 ”等词语使得表达更准确，情感更强烈，而反问句的运用，更加强了语气，使语句的观点更鲜明。而第二段话则语气平淡得多，震撼人心的效果弱了些。 第三讲 1 4 CDBB 5 249 6 （ 1 ）林冲是一位由委曲求全，逆来顺受到被迫反抗的英雄。 （ 2 ）杜十娘是一位沦落风尘，但向往
8、美好爱情，善良而刚烈的妇女。 7 （ 1 ）（ 3 ）处需删去，（ 2 ）处用代词 “这两 个 ”。 8 （ 1 ）金碑银碑政绩碑 ，不如百姓的口碑。 （ 2 ）砸掉 “政绩碑 ”的举动，有利于引导干部树立正确的政绩观，激励干部踏踏实实为百姓谋福利。 （ 3 ）应把砸碑行动和具体的为民服务行动结合起来，从而进一步转变当地官员的工作作风。 9 车将于 9 点到达，届时电话联系。 10 春节期间，海滨市天气晴好，习习南风和融融春光将伴您走亲访友，远足郊游，美中不足的是空气质量较差，请做好防护；崧山市将瑞雪飘飘， 银装素裹，空气清新，但凛冽的北风和漫天大雪会给您的出行带来不便，请注意防冻和防滑。 第
9、二节 （一） 1 5 AACCD 6 10 BACAC （二） 1 4 DACD 5 （ 1 ） 浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。 （ 2 ）月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。 6 “ 好风凭借力 ，送我上青云 ” 这是宝钗的思想写照， “ 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼 ” 这是黛玉的生活环境，红楼梦诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。 7 531 8 美轮美奂改为丰富多彩 B 9 “零碳馆 ”利用阳
10、光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电 , 完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压 , “零碳馆 ”能保持建筑内部空气流通 , 环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放 , 使展馆成 为 “会发光的房子 ”。 游客在 “零碳餐厅 ”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成 , 使用后将会用于发电和发热 , 最终剩余品又再加工成生物肥 , 真正实现变废为宝 这些创意试图让游客在日常生活体验中 , 逐渐养成 “零碳 ”的新生活态度。 最特别的是 , 游客将在 “零碳馆 ”领取专属的 “二氧化碳身份码 ” , 然后在 “大富翁碳册游戏 ”中回答 50
11、 个互动问题 , 这些问题涉及每个人的出行方式、里程数 , 使用的燃气种类 , 每月的水电煤费用等 , 最后游客将得到一张电脑计算出的 “碳诊断书 ” , 记录个 人一年的 “碳排放总量 ”。 10 内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。 寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。 文言文阅读 第一章 第一节 ( 一 ) 1 以 : 连词 , 因为 ; 连词 , 表顺承，而； 介词，拿； 连词，表目的，来； 通 “已 ”，已经； 连词，表目的，来； 介词，在 . 的时候； 介词，在； 连词，因为； 动词，认为； 连词，而且； 介词，用，凭；
12、介词，因为； 用来。的方法； 介词，用。 2 因：连词，于是； 趁着； 沿袭； 凭借，依仗； 趁着； 依靠； 接着； 通过，经由； 依照。 3 与：介词，和，跟； 动词，给； 连词，和，跟； 许可，同意； 通 “欤 ”，语气词，吗； 赞成； 亲附，亲近； 结交。 4 为：表被 动； 动词，是，成为； 句末语气词，加强反问语气； 句末语气词，加强反问语气； 介词，替，给； 表被动； 表被动； 动词，治理。 5 其：表商量或希望语气，还是； 表祈使语气，一定； 代词，它； 表反问语气，难道； 表反问，难道； 表揣测，大概； 两其连用，是。还是。 6 而：表修饰； 并列； 转折； 通 “尔 ”，你；
13、 递进； 递进； 修饰； 并列； 转折； 顺承； 顺承。 7 于：介词，到； 从； 表比较，比； 向； 被； 被； 对； 在； 在。方面； 到； 比； 与； 在。 8 之：动词，到； 指示代词，这； 指示代词，这； 的； 结构助词， 无实义； 代词，这些珍宝； 动词，到 去； 介词，对于。 9 乎：介词，于，比； 于，在； 于； 形容词词尾， 的样子； 语气词，吗。 （二） 10 乃：表转折； 表条件，才； 表并列，又； 你的； 表条件，才； 副词，于是； 仅仅。 11 何：什么原因； 为什么； 什么； 什么； 表反问，怎么； 程度副词，多么； 怎么样； 拿什么； 什么地方。 12 且：表并列
14、，又，并且； 表递进，而且； 表递进，何况； 表让步，尚且； 表让步，尚且； 假设兼让步，就是； 表转折； 副词，将； 副词，将； 副词，暂且； 副词，姑且； 表下文是更进一步的议论。 13 若：代词，你的； 连词，如果； 动词，好像； 表示他 转。 14 所：动词之前，组成 “所 ”字结构； 表被动； 处所，地方； 表原因； 表手段或凭借，用来 ; 所说的。 15 焉：代词，它； 为什么； 哪里； 兼词，在这里； 哪里； 无实义； 无实义； 无实义； 的样子。 16 也：句末语气词，表判断； 表疑问； 表感叹； 表停顿。 17 则：就，使 ； 那么，就； 那么，就； 或者； 表并列； 表转折
15、； 表判断，就是。 18 者：助词，无实义； 的人； 表判断。 19 虽：虽然； 即使； 即使。 （三） 1 大概； 如果； 其中； 你自己； 加强疑问语气； 它的，它们的； 两个其连用，表选择，是 还是； 它们； 那种； 表期望，一 定要； 难道。 2 的； 去； 代 “孩子的母亲 ”； 代词； 代 “曾子 ”； 的； 代 “孩子 ”。 3 CB （四） 1 3DCD 4 ，过关市，难之，以金，舍之，曰，汝金，遣之，恐， 5 有了像文公这样讲信义的国君，怎么可以不归顺他呢 / 吴起出门，遇见一位老朋友，便留他吃饭，那老朋友说，好的。 母亲欺骗了儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是用来教育孩子
16、的方法啊。 第二节 ( 一 )1. 用绳子拴着重人或物从上往下送 ; 2. 通 供 ”, 供给 3. 损害 4. 对待 ; 刻毒 5. 名词作状语，用匣子 6 通 “猝 ”，突然 7 打开 8 友好 9 比得上 10 使动，使。活下去 11 使眼色 12 名词作状语，像翅膀一样 13 估计 14 实在 15 把。看做一样 16 享有 17 形容词作动词，照明 18 收成不好 19 归罪 20 通 “性 ”，资质 21 名词作动词，游泳 22 使动用法 23 吝惜 24 击退 25 溃败的军队 26 感到羞耻 27 名词作状语，在朝堂上 28 名词作动词，杀 29 赠送 30 形容词的意动用法，
17、钦佩 31 名词作动词，结网 32 通 “擒 ”，捉拿 33 恰逢 34 名词作动词，用桨划 35 从高处往下探望 36 书，撰写 37 作动词，向南飞 38 通 “辨 ” ，区别 39 没有 40 使动用法，使。听说 41 幸而 42 通 “缮 ”，拭擦 43 合乎 44 会合 45 超过 46 名词作动词，设营驻守 47 应和着一同唱歌 48 约定 49 悬赏征求 50 独 （二） 51 数词作动词，统一 52 名词作状语，乘着辇车 53 名词的意动用法，以。为鉴 54 动词作名词，珍宝 55 全都 56 通 “曝 ”，暴露 57 亲近 58 。确定 59 命运，天数 60 用作动词，推究
18、 61 名词作动词，用木匣子装 62 所有的 63 突然 64 忧伤 65 名词作动词，继承 66 。希望 67 抚慰 68 希望 69 许可 70 如此的，这样的 71 搁下 72 才能 73 做官 74 种植 75 统治 76 远去，背离 77 名词作动词，以。为业 78 放下 79 赞成 80 通 “叙 ”，记叙 81 表达谢意 82 表揣测语气，大概 83 形式 84 修正自己的道德行为 85 损坏 86 征收 87 能够 88 通 “方 ”，大约 89 刺杀 90 为。而死 91 显露 92 目标 93 治理 94 停留 95 偏爱 96 应该 97 竟然 98 憎恨 99 蒙蔽 1
19、00 但是 （三 1 5 CDCCB 6 10 BCDAA 11 15 AADDC 16 20 ACBCC 21 22 BC （四） 1 4 DCCA 5 42423341 （五） 1 3 ACC 4 圣者，者乎，然邪，逢斩，剖，驰， 5 小的国家不敢非议也，大的国家不敢讨伐他，可以独占齐国。 善良的人不能通晓圣人之道便不能立业，盗跖不能通晓圣人之道便不能行窃。 那些所谓的圣人，就是治理 天下的利器，是不可以用来明示天下的。 第三节 （一） 1 宾前 2 被动 3 省略 4 判断 5 宾前 6 被动 7 宾前 8 宾前 9 定后 10 状后 11 宾前 12 宾前 13 宾前 14 判断 15
20、 宾前 16 状后 17 判断 18 省略 19 定后 20 判断 21 被 动 22 被动 23 状后 24 状后 25 判断 26 判断 27 被动 28 宾前 29 状后 30 省略 31 判断 32 判断 33 判断 34 省略 35 省略 36 省略，状后 37 省略 38 宾前 39 宾前 40 宾前 41 宾前 42 宾前 43 宾前 44 被动 45 被动 46 固定结构，无所 47 判断 48 被动 49 状后 50 省略 （二） 1 名词作状语，在早晨，在夜里 2 名词作状语，向东南 3 形容词的使动 4 动词的使动 5 名词作动词，出现云，龙，彩虹 6 名词作动词，把鼎玉金珠看做 7 名词作动词 ，化为焦土 8 名词作状语，在早晨，在晚上 名词作动词，唱歌，弹奏 9 名词作动词，放火，焚烧 10 名词作状语 11
