1、 幼儿园园长招聘教育理论试题（一） 学校： 姓名： 得分： 一、判断题，对的打，错的打。（每小题 2 分，共 20 分） 1、幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制、寄宿制等。上述形式可分别设置，但不可混合设置。（ ） 2、幼儿园只可按年龄编班，不可混合编班。（ ） 3、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，不包括有特殊需要的儿童。（ ） 4、幼儿园保育员只要具备初中毕业 以上学历就可以了，不必进行幼儿保育职业的培训。（ ） 5、对于品行有缺点、学习有困难的幼儿，如果情况严重的，幼儿园可以考虑开除。（ ） 6、幼儿园如有多余场地可用来建设对社会开放的停车场以增加收入。（ ） 7、幼
2、儿园应有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型体育运动器械、器具，有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。 （ ） 8、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（ ） 9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ） 10、幼儿园教学仅是反映幼儿的“学”的 单向的活动。（ ） 二、填空题。 (每题 1 分 ,共 20 分 ) 1、幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和（ ）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（ ）。 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（ ）、（ ）和（ ）的兴趣。 3、幼儿园必
3、须切实做好幼儿（ ）和（ ）卫生保健工作。 4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（ ）和（ ）工作。 5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（ ）与（ ）。 6、幼儿一日活动的组织应（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（ ）、（ ）自由活动。 7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（ ）和（ ）设施。 8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（ ）；对不履行职责的应给予（ ）；情节严重的应给予（ ）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（ ）。 9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（ ）、向家长宣传（ ）、（ ），共同担负教
4、育幼儿任务。 10、幼儿园应建立（ ）、（ ）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。 11、管理的实质是（ ）。 12、 幼儿园组织机构的核心人物是（ ）。 13、幼儿园幼儿活动室面积以人均（ ）。 14、（ ）是幼儿园各项规章制度的核心。 15、幼儿园管理的一般方法：包括（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。 16、选用人员的根本要求是（ ），（ ）。 17、幼儿园教育是由（ ）承担的、由（ ）根据社会的要求，对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的，以促进其身心全面发展的社会活动。 18、保教工作是幼儿园全部工作的（ ）。 19、班级是实施保教任务的（ ）。班级保教工作具有更直接的目
5、的性与教育性，班级保教工作具有全面整体性、控制性、（ ）、（ ）、开放性。 20、幼儿早期（ 3 4 岁幼儿）的思维以（ ）为主，幼儿中期（ 4 5 岁）的思维以（ ）为主， 5-6 岁仍以具体形象思维为主，开始出现抽象思维的萌芽。 三、选择题。（每小题 1 分，共 10 分） 1、（ ）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。 A、被抛弃型 B、受欢迎型 C、被忽略型 D、被拒绝型 2、我国幼儿园教师实行聘 任制开始于 ( ) 。 A、 1994年 B、 1995年 C、 1996年 D、 1997年 3、提出“最近发展区”概念的心理学家是 (
6、 ) 。 A、杜威 B、蒙台梭利 C、维果斯基 D、皮亚杰 4、被未成年人保护法所严令禁止的根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的是 ( )。 A、自然后果的惩罚 B、剥夺性惩罚 C、社会性惩罚 D、生理性惩罚 5、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的 教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、因村施教原则 6、幼儿园工作规程是由原国家教委于 ( )颁布的。 A、 1995年 B、 1996年 C、 1997年 D、 1998年 “娃娃过家家”、“到医院看病”、“开公共汽车”等，都属于（ ）游戏。 A、结构游戏 B、生活
7、游戏 C、幼儿游戏 D、角色游戏 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。是（ ）领域的目 标。 A、科学 B、 健康 C、 社会 D、艺术 9、对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展关键在于（ ）。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 10、在以下对保育工作的认识中，正确的是 ( ) A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作 B、保育者的工作是搞好卫生 C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好 D、“保中有教，教中有保，保教一体化” 四、论述题。 (共 1 题，共 20分 ) 1、试论述一个优秀幼儿园园长应具备怎样的素质和能力。 五、材料
8、分析题。 (共 2 题，每题 15分，共 30 分 ) 1、当代的年轻家长，特别是独生子女家长，在家庭教育理念上并不缺乏，有的甚至讲得头头是道，但在对孩子的具体教育上却明显底气不足。于是，所有的希望寄托在幼儿园。有的说“幼儿园要以开发智力为主体，要多做游戏，不要做作业”，另一个却说“只要孩子学得会的，就应该教”；有的说“幼儿园要进行双语教育”；有的说“应该学拼音”；还有的说“要让每个孩子都学钢琴”；更有的说“珠心算对孩子的 智力开发有好处，不能不学”。对于每周的食谱，家长的干预声也不断：“小孩子吗，当然天天要有肉。”“吃肉热量太高了，孩子会发胖，还是多吃鱼。”“绿豆芽要少吃，孩子嚼不碎。”“大
9、白菜不要吃，我孩子不喜欢吃”家长个个是“上帝”，“上帝”的话就是“金口玉言”，可这么多“上帝”，众口难调。 如果你作为园长，应如何对待和处理这方面的问题？ 2、于老师，为人正直，活泼大方，热爱幼教，业务精通，深得家长和小朋友的喜爱，敢于向领导转达群众意见，为园工作献计献策，深得教职工的喜爱，年年被评为优秀。可是， 最近她对工作无精打采，沉默不语，不接受领导的工作安排，不参加学校组织的任何活动， 甚至见到园长，扭身就走。这的确不应该是她的为人之道，这究竟是为什么呢 ?如果你遇到这样的事，你会怎么处理？怎样解决案例中的问题？ 幼儿园园长招聘教育理论试题（二） 一、单项选择题 (在每小题的四个备选答
10、案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分 ) 1幼儿园教育是 ( )的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 A.基础教育 B.学校教育 C.社会教育 D.特殊教育 2.我国幼儿园是对 ( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 A 6 B 2 C 3 D 4 3.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的 ( ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 4.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了 ( )
11、A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 5.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以 ( ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 6.“玉不琢，不成器”说的是 ( )对心理发展的作用。 A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟 7.“儿童中心论”的 倡导者是 ( )。 A.蒙台梭利 B.杜威 C.维果斯基 D.加德纳 8.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是 ( )。 A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.
12、卢梭 D.洛克 9.20 世纪 90 年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于 ( )。 A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发 10.学前阶段美的启蒙重在培养儿童 ( ) A.美学的知识 B.发现美、欣赏美的能力起 C.表现美的技能 D.审美动机 11.学前教育的基本活动是 ( ) A.上课 B.游戏 C.作业 D.户外活动 12.幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于 ( ) A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.3.5 小时 13.教 师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为 ( ) A.示范法 B.观
13、察法 C.范例法 D.演示法 14.能显著提高儿童角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育方法是 ( )。 A.角色扮演法 B.语言法 C.讨论法 D.移情法 15.（ ）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。 A.被抛弃型 B.受欢迎型 C.被忽略型 D.被拒绝型 16.我国 幼儿园教师实行聘任制开始于 ( ) A.1994 年 B.1995 年 C.1996 年 D.1997 年 17.提出“最近发展区”概念的心理学家是 ( ) A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰 18被未成年人保护法所严令禁止的根本不允许在幼儿园以及各级教育机
14、构使用的是 ( )。 A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.社会性惩罚 D.生理性惩罚 19第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理， 一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。 A直观性原则 B启发性原则 C巩固性原则 D因村施教原则 20幼儿园工作规程是由原国家教委于 ( )颁布的。 A 1995 年 B 1996 年 C 1997 年 D 1998 年 21“娃娃过家家”、“到医院看病”、“开公共汽车”等，都属于（ ）游戏。 A.结构游戏 B.生活游戏 C.幼儿游戏 D.角色游戏 22对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 。是（ ）领域的目标。 A.科学 B. 健康
15、C. 社会 D.艺术 23幼儿园每班幼儿人数一般为小班（ 3 至 4 周岁）（ ）人。 A. 25 B. 30 C.35 D.40 24幼儿园教育指导纲要（试行）是（ ）颁布的。 A.1996 年 7 月 B.1996 年 9 月 C.2001 年 7 月 D.2010 年 9 月 25对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展关键在于（ ）。 A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资源 26.在以下对保育工作的认识中，正确的是 ( ) A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作 B.保育者的工作是搞好卫生 C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好 D.“保
16、中有教，教中有保，保教一体化” 27.儿童容易出现对成人反抗行为的时期是 ( )。 A.心理发展的敏感期 B.心理发展的转折期 C.心理发展的稳定期 D.心理发展的关键期 28.“ 3 岁看大， 7 岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动 ( )的发展。 A.整体性 B.独特性 C.稳定性 D.积极能动性 29.孩子能知道“我”和他人的区别是 ( )的表现。 A.产生自我意识 B.辨别能力发展 C.思维真正产生 D.智力发展进入新阶段 30.一般不会影响学前儿童亲社会行为的因素是 ( )。 A.社会生活环境 B.儿童日常的生活环境 C.移情 D.遗传基因 二、不定项选择题 (每题 2 分，共 10
17、 题 ，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分 ) 1角色游戏的教育作用是 ( )。 A帮助幼儿认识社会 B给幼儿提供实践的机会 C发展幼儿的智力 D促进幼儿身心的健康发展 E培养爱好 2现代幼儿教师的职业角色是 ( )。 A教育者 B伙伴 C第二任母亲 D知心朋友 E研究者 3属于幼儿园教学特点的有 ( )。 A活动性 B参与性 C生活性 D启蒙性 E情境性 4下 列选项中，属于幼儿教师的职业特点是 ( )。 A工作对象的主动性和幼稚性 B工作任务的全面性和细致性 C工作过程的创造性和灵活性 D教育时间的延展性和连贯性 E教育影响的示范性和感染性 5幼儿园教育的特殊原则有 ( )。 A安全
18、保育 B保教结合 C以游戏为基本活动 D教育的活动性和活动的多样性 E发挥一日活动整体教育功能 6幼儿园的 ( )双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 A安全保育 B发挥一日活动整体教育功能 C以游戏为基本活动 D教育的活动性和活动的多样性 E保育和教育 7人的每一种品德都由 ( )等几个要素构成。 A道德认识 B道德情感 C.道德意志 D道德行为 E道德情景 8.幼儿园安全管理应遵循（ ）的方针。 A.积极预防 B.依法管理 C.社会参与 D.各负其责 E.顺其自然 9幼儿园创设环境的主要原则有（ ） A.环境与教育目标一致性原则 B.发展适应性原则 C.幼儿参与性原则
19、 D.开放性原则 E.安全性原则 10.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为 ( )等几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿各方面的发展。 A.科学 B.社会 C.艺术 D.健康 E.语言 三、判断题 (共 15 题，每题 1 分，共 15 分 ) （ ） 1幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。 （ ） 2儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。 （ ） 3陈 鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 （ ） 4教育就是指学校教育和家庭教育。 （ ） 5幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 （ ） 6幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 （ ） 7健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育规律，幼儿园可以经常开
