物理学科教学技能综合训练实施方案教师技能是指教师完成从事教学任务所必需具备的各种活动能力。掌握教师技能，即要求学生具备从事教学任务必需的各种活动的能力，其主要包括教师口语技能、教师书写技能、教学工作技能、教育工作技能和教育教学研究技能五大方面。为了进一步提高教师教育的专业化水平，更好地适应基础教育改革发展要求，科学、规范、系统地培养物理师范生的教学技能，现制订本课程教学的实施意见。一、课程教学目的通过对物理师范生教学技能有重点的培养与训练，使物理师范生的教学技能得以全面提高。 二、课程实施的基本原则1、实践性原则在课程教学中，要以实践活动为中介，加强技能训练。2、全面培养的原则教学技能是一种有许多子系统构成的特殊技能，各构成要素紧密相关，培养与训练必须考虑技能的各个要素，全面培养。3、因材施教与突出重点的原则不同的师范生有其各自的特殊性，要根据个体差异，有重点地来进行培养与训练。三、训练内容（一）教学设计技能的训练1、训练目标理解教学设计的概念，了解教学设计的方法，通过训练掌握制定教学目标、分析和处理教材、了解学生、
