2、白杨礼赞茅盾一、教学目标1、学习本文的象征手法。2、理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。二、教学重点和难点象征手法,在记叙中抒情。三、课时安排教学时数 两课时预习作业:夯实基础1、 填空。 茅盾,是我国现代杰出的文学家,原名 ,字 ,茅盾是他开始写小说时用的笔名,浙江桐乡县乌镇人,代表作有长篇小说 和优秀短篇小说 、 。在艺术手法,文章主要运用了 手法,作者赞颂白杨树,就是赞颂 。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得它只是 ,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了 ;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的 !难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵
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