自感现象说课稿2011-05-03 | 小中大 【打印】【关闭窗口】 自感现象说课教案芮云生一、教材1、教材分析 本课程所使用的教材是高等教育出版社出版的电工基础（第二版），属中等职业教育国家规划教材。本节内容位于第六章“电磁感应”中的第四节，本节内容是电磁感应一章的重要组成部分，自感现象是在学生学习了电磁感应现象、楞次定律和法拉第电磁感应定律后编排的，是电磁感应现象的一种特殊形式。对自感现象的研究，既是对电磁感应知识的巩固与加深，又为进一步学习交流电、电子技术等知识奠定基础。另外，自感现象与我们的生活联系很密切，在现代生产中有广泛的应用，因此，学习该部分知识具有重要的现实意义。本节主要由四个知识点构成：1、自感现象；2、自感电动势；3、自感系数；4、自感现象的应用。根据教学大纲要求安排两个课时教授。2、学情分析 本课程教授对象是中职类应用电子专业一年级的学生，电工基础课程已学了一学期，掌握了电工学的一些基本概念、基本定律，初步具备专业课程的学习能力，但学生的基础普遍不扎实，学习的主动性不强，善于形象思维，不善于逻
