《诺贝尔》教案.doc

小学语文教学“教学中互联网搜索”教案设计 苏教版五年级上册第21课江苏省东台市南沈灶镇小学 张昊教案背景：1 面向学生：小学生2 学科：语文3 课时：两课时4 学生课前准备：查找诺贝尔的资料，读通读顺课文。教学课题：诺贝尔教材分析： 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。教学方法：突出重点，精读感悟，合作探究。注重读写结合。教学过程： 一、复习导入，走入生命的殿堂1同学们，上节课我们已经初步了解了课文内容，并且学习了课文的15自然段，哪个同学能说说，课文主要讲的是什么？（课文讲了诺贝尔先发明了液体炸药,然后发明了固体炸药,最后发明了爆炸力更强的炸药。）2是啊！诺贝尔为了发明炸药付出了很多很多，浓缩成文中的一句话，那就是为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。3 你能说说“整个生