《认识厘米、用厘米测量》2课时.doc

费县小学数学集体备课教案2009年7月25日二年级下册第一单元课题认识厘米、用厘米测量课型新授课主备单位、教师费城小学 杨 磊使用单位、教师 教学目标1.通过看一看，比一比，量一量等实践活动，让学生了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。2.能估计一些物体的长度并进行测量，发展空间观念。3培养学生的观察、动手操作能力和主动估计物体长度的意识。教学重点难点教学重点：体会1厘米的实际长度和测量物体长度的方法。教学难点：建立1厘米的长度概念,了解测量方法的多样性教具准备教具：布娃娃、刻度尺、卷尺、皮尺、图钉，棱长为1厘米的小正方体。学具：直尺、三角尺、1厘米的物体、小正方体、8厘米纸条，削的铅笔，花生。教 学 过 程二次备课一、创设情境，生成问题（出示布娃娃）师：老师想让裁缝店给布娃娃做一件漂亮的上衣，可老师用什么量出结果直接打电话，他们就能做出合适的上衣呢？（引出尺子）师：为了准确、方便的表示物体的长度，人