一节课的成功需要恰当的导入【摘要】导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，运用建立问题情景的教学方式，引起学生注意，激发学生兴趣，明确学习目标，形成学习动机的教学行为。是教学过程中的重要环节，广泛应用在各科教学之中，并且经常与提问、观察、讲解等教学技能整合应用，以达到高效课堂的目的。【关键词】导入； 兴趣；目标；动机；效果导入是一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本堂课的学习准备阶段，它往往有安定学生情绪，激发学习兴趣，把握学习目标，拉近与学生情感距离的作用。英国教育家罗素说过：“一切学科本质上应该从心智启迪开始。教学导入应当是导火线、冲击波、兴奋剂，要有撩人心智，激人思维的功效。”“万事开头难”可见导入就像做一件事情的开头，就像一片小说的背景，一个剧本的楔子，如果这个开头、背景、楔子能够激发起学生的兴趣，调动起学习的积极性，那么这个导入就为这节课的成功打下了坚实的基础。导入技能是教师心智技能和动作技能的相互配合，共同作用的一种教学技能。导入技能首先要求教师通过分析教学内容，教学目标和学生的实际情况设计相应的问题情境，然后能够在课堂中恰当地应用所设计的导入
