1、四年级科学下册思考与解答 1、为什么铁路上的钢轨在接头的地方都留有一定的空隙？ 答：固体具有热胀冷缩的性质，修建铁路时在钢轨接头的地方留有空隙可以避免因热胀冷缩而导致钢轨损坏。 2、把烘热的玻璃杯倒放在盛有冷水的水槽里，几分钟后杯里的水面会比水槽里的水面高一些还是低一些？为什么？（ 如图一） 答：几分钟后杯里的水面会比水槽里的水高一些。这是因为空气具有热胀冷缩的性质，玻璃杯烘热后，玻璃杯里面的空气减少，又倒放在盛有冷水的水槽里，杯子内的空气体积减小，压力变小，从而造成杯 子外面的大气压力比瓶内的压力大，就把 水压进杯子内。就把水压进杯子内。 3、你能试着解释山上的岩石为什么布满裂缝、山脚下为什
2、么堆满碎石吗？ 答：山上的岩石在自然界中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，因此，山上的岩石布满裂缝。发生破碎的岩石在重力作用下会堆积在山脚下。 4、青春广场要建一座纪念碑，应选用什么岩石？为什么？小明家要盖新房，应选用什么岩石？为什么？ 答：建纪念碑盖新房都要用花岗岩，因为花岗岩硬度大，结实美观。 5、河道和海滩上的岩石都圆圆的，很光滑。你看到过这样的情景吗？能解释这是怎么 回事？ 答：我看到过这样的情景。 河道和海滩上的岩石长年累月经过水流冲刷以及岩石之间的摩擦，岩石变得圆圆的。 6、为什么会水土流失？ 答：由于滥垦、滥伐、过度放牧、修路、开采矿山等人为原
3、因使地表植被遭到破坏，从而造成水土流失。 7、你知道人类活动对土地造成了哪些影响吗？ 答：（ 1）人们滥垦、滥伐以及过度放牧造成土地沙化、水土流失日益严重。 （ 2）工厂、企业排放的污水等使土壤污染、板结无法耕种。 （ 3）人们过度建房、违规建房、修路，使耕地面积不断减少。 8、水泥路面每隔一段距离都留有一定的缝 隙，这是为什么？ 答：固体具有热胀冷缩的性质，水泥路面每隔一段距离都留有一定的缝隙修可以避免因热胀冷缩而导致水泥路面损坏。 9、画出用三棱镜做阳光色散实验的图。 12、下图是地球五带图， 写出图中所指 10、怎样才能做到既很好的利用光，又能防止光污染呢？ 答：（ 1）合理选择、光源、
4、灯具。（ 2）在灯具上加盖遮光罩。 (3)在建筑物和娱乐场所周围多植树、种花草。 11、生活中什么地方用到了镜子？分别利用了镜子的什么作用？ 答：（ 1）弯道反光镜、汽车后视镜利用了凸面镜可以扩大观察范围的作用。（ 2）医生 用的额镜是凹面镜，利用了凹面镜可以把灯光聚集到一起的作用。 （ 3）室内装饰镜利用了平面镜可以成像、可以扩大室内空间的视觉效果的作用。（ 4）太阳灶是利用镜子反射的光会聚到一点，产生高温。（ 5）平面镜具有可成像的作用。 13、公路两边新种了一些小树， 很多小树靠近小吃店、菜摊，但有好多死亡的，请你帮林业局分析一下小树死亡大多是什么原因呢？ （根据不同题目，选择不同答案）
5、。 答：（ 1）有的摊贩往树坑里倒热水，使小树经常受水烫，火烤而死亡。 （ 2）有的摊贩把重物靠在树上，是小树造成根基不稳而死。 （ 3）这里的人 和车相对多，使小树被碰撞致死。 （ 4）有一部分树是因为干旱而死。 （ 5）汽车排放的尾气以及叶子上的尘土过多导致小树死亡。 （ 6）土壤类型不适合小树的生长。 14、生活中哪些现象可以说明地球上重力的存在？ 答：（ 1）树叶落到地上。（ 2）水往低处流。 （ 3）人跳起落地。（ 4）空中的物体总要落到地面上。 15、在生活中，人们是怎样利用和克服地球引力的？试举例说明。 答：人造卫星、航天飞船能环绕地球运动，而长久不会落下来是人们对地球引力的克服
6、和利用。 16、冬季，往玻璃杯里倒热水时，为什 么有时玻璃杯会破裂？ 答：往玻璃杯里倒热水时，玻璃杯各部分总是胀缩不均，内部结构就会受到破坏，玻璃杯就会破裂。 17、你是怎样通过实验知道土壤中有有机物（即腐殖质）的？请简单地写出实验方法和实验现象。 方 法： 把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生。闻一闻，有什么气味。 实验现象： 冒出白烟，同时还会闻到刺鼻的气味。 实验结论 ：说明土壤里含有腐殖质，即有机物。 18、夏天，我们在树荫下看到许多光斑，你能说一下这是怎么回事？ 答： 因为光是沿直线传播的，阳光照到茂密的叶子上，就成为树荫，阳光穿过 叶子的间隙射到地上就成为光斑。 19、同一种颜色
7、的衣服在不同颜色的光的照射下，色彩是否有变化？ 答 ：色彩有变化，这是因为两种以上的色彩混合会产生一种新的色彩。 20、晓明在家写作业时书桌的玻璃台台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。你能解释 一下吗？ 答 ：这是由于水滴中间厚，边缘薄，与凸透镜的形状相同。此时的水滴相当于一个凸透镜，图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的像。 21、 如何让自己脱离地球的引力？ （ 1）、飞机飞上去以后关闭引擎做自由下落运动。 （ 2）、坐电梯，下降的时候。（ 3）、在水中，利用浮力来抵消重力。 （ 4）、航天器在轨道上飞行 22.通常人们照镜子用的是平面镜，怎样
8、才能看到脑后的头发？你能解释一下吗？ 答 ：在脑后放一面平面镜，让脑后的头发在后面的平面镜中成像，再在脸前放一面平面镜，让像反射到前面的镜子，再反射到人的眼里，就能看到脑后的头发了。 3、为什么农民伯伯经常要给农田翻土、施肥，特别是随着土地的污染加剧，都多增加有机肥，提倡绿色农业？ 答 ：为了增加土壤的腐殖质，提高土壤的肥力。 24、在做验证土壤中有溶于水的物质 实验加热玻璃片时，应注意什么？ 答 ：（ 1）让玻璃片均匀受热。（ 2）加热后不要用手碰玻璃片。（ 3）要用酒精灯的外焰加热玻璃片。 25、在道路的转弯处视野窄，很容易发生交通事故，利用所学知识想个办法解决吧。（也可辅助作图） 答：在
9、转弯处放一面凸面镜，因为凸面镜可以扩大视野范围。减少交通事故的发生。 24、在做验证土壤中有溶于水的物质实验加热玻璃片时，应注意什么？ 答： （ 1）让玻璃片均匀受热。（ 2）加热后不要用手碰玻璃片。（ 3）要用酒精灯的外焰加热玻璃片。 25、在道路的转弯处视野窄，很容易发生交通事故 ，利用所学知识想个办法解决吧。（也可辅助作图） 答 ：在转弯处放一面凸面镜，因为凸面镜可以扩大视野范围。减少交通事故的发生。 26、我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。（写 3条） （题解 P18页） 答： （ 1）尽量少使用塑料袋，减少白色污染。 （ 2）成立环保宣传小
10、组。 （ 3）多植树造林。 （ 4）做“护绿小队”队员 27、 实验探究： 怎样解释“苹果落地”现象？ 你能通过一个模拟实验来说明吗？请写 出你的猜想与实验方案。 （题解 P38 页 ） 猜想： 由于地球的吸引而产生重力，重力的方向是竖直向下的。 实验方案： 1、用一根细线拴住钩码，吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回 地面。 2、用手托住一木块，松手，木块会落到地面上。 3、用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面 28、 麦哲伦环球航行证明了地球是一个球体。生活中还有许多事实证明地球是个球体，你能举出三个例子说一说吗？ （ 1）地球仪 （ 2）太阳的东升西落 （ 3）月食时，被遮挡部分
11、的边缘是弧形的 （ 4）海边行驶的船只，先看见帆或桅杆，后看到船体 29、 通过学习，我们知道一般情况下，液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具有这样的性质呢？请根据所学的知识，写出你的猜想与实验方案。 猜想： 气体也有热胀冷缩的性质 。 我的实验方案： 1、 用细线把小气球扎在锥形瓶口，把锥形瓶放入装有热水的烧杯中，观察现象？ 2、 把锥形瓶取出，放入冷水中，观察实验现象。 结论： 气体也有热胀冷缩的性质 30、科学与生活： 煮熟两只鸡蛋，把其中一只趁热放入冷水中，过一会儿取出来， 另一只自然冷却，同时剥两只鸡蛋的皮。 提出问题：试试哪一只鸡蛋的皮好剥？这种做法应用了什么原理 ？具体说说
12、 其中的原因？回家试一试，验证一下 答 ;放入冷水的那只鸡蛋皮好剥。 这种做法应用了物体热胀冷缩的原理。 因为物体遇冷会收缩，蛋壳与蛋白受冷收缩，但是收缩的程度不一样，蛋白收缩的大，蛋壳收缩的小，所以容易剥掉。 31、冬天会经常出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的？说说其中的道理。 答 放在热水中泡一下， 用热胀冷缩的原理，外面的笔套受热膨胀，就容易拧下了。 32、怎样正确使用测力计？ 答： 1、使用测力计之前要先检查指针是否在 0刻度处。 2、用右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下， 然后再挂钩处挂上重物，把重物提起，注意不能让挂钩的上部卡住测力计的底板，以免影响测量结果。读书时，
13、重物必须悬空，让视线与指针相平。 3、测力时不可超过该测力计的最大数值，否则会损坏测力计。 4、不用刻度已被损坏的测力计。 5、待示数稳定后再读数 。 33、科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石， 打算制成标本保存下来，怎样制作？请你帮帮他们吧！ （ 1）制作标本盒，用硬卡纸把内部分隔成 5厘米 5厘米左右的方格。 （ 2）将岩石砸成与标本盒大小相近的小块，洗净、晾干。 （ 3）裁些小纸条，写上岩石的名字，作为标 签贴在岩石上。（ 4）将贴有标签的岩石放入小方格内，按顺序排好，便做成了岩石标本 34、 烧开水时，水壶里的水不能装的太满，为什么？ 答：因为 烧水时热胀冷缩 ,水的体
14、积会增大， 水会溢出的 35. 为什 么 铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙 ？ 答： 钢轨 具有热胀冷缩的性质，为防止热胀冷缩的危害而留一定的间隙。 36.夏天电工架电线时，为什么不能绷得太紧？ 答： 因为电线有热胀冷缩的性质 ， 电线夏天受热膨胀变大，冬天受冷变短，所以不能绷得太紧，否则冬天受冷收缩会绷断。 37、 认识自然界的岩石时，主要从哪些方面进行研究？请写出 你的研究方法主要从岩石的颜色、形状、结构、滴盐酸等方面进行研究。 研究方法： 1、看 用眼睛观察岩石的颜色。 2、摸 用手摸岩石的表面，是光滑的还是粗糙的。棱角是否分明。 3、刻 用手指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，测试软硬程度。
15、 4、滴盐酸 在岩石上滴几滴盐酸，观察是否冒气泡 。 38、 用镊子夹住一块岩石在酒精灯火焰上加热一会儿，然后把这块岩石浸入冷水中，接着再加热，再浸入冷水中。反复几次，观察会有什么变化？为什么会有这样的变化。 答 ： 岩石会出现裂缝或破裂的现象。（ 2分） 因为 岩石受热膨胀 ，遇冷收缩，整块岩石各部分的膨胀程度、收缩的程度不一样，导致岩石内部结构发生变化，所以产生裂缝，就会破裂。（ 39、 一辆装载盐酸的车经过一座桥时洒了一部分，桥上的岩石直冒泡。这座 大桥是用哪种岩石建造的？为什么？ 答 ： 这座大桥是用石灰岩建造的。 因为石灰岩遇盐酸冒泡并且较硬。 40光在空气中是沿什么方向传播的？请写
16、出你的猜想和实验方案。 猜想： 光是沿着直线向四面八方传播的。 实验方案： 1、 用纸卷一个直径比眼睛稍大的圆筒，闭上一只眼，用另一只眼先通过这个筒看灯光。（也可看蜡烛，或者看某一观察点，如黑板上的字 ）。 2、将纸筒的前端弯折后继续观察同一个灯光 。 42、 通过本单元的学习，我们知道土壤不是一种单纯物质，那么土壤中都含有什么物质？请写出你的猜想与实验方案。 我猜想： 土壤中含有水、空气、沙、粘土、腐殖质等物质。 我的实验方案： （ 1） 把土壤放入到盛有水的烧杯里，观察现象。 （ 2） 把土壤放入到盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置，观察现象。 （ 3） 用滴管取上层清夜滴在玻璃片上，将有
17、水滴的玻璃片放在酒精灯上加 热，观察现象。 （ 4） 把土壤放在铁盘里用火烧，观察现象，闻一闻气味 。 43、 自然界中的 彩虹是怎样形成的？ 雨过天晴，空气中弥漫着许多小水滴，它们也会像三棱镜一样将阳光分散成七种颜色的光，进而形成彩虹。 44、 筷子放入盛水的烧杯中为什么“折”了？举例生活中类似的现象 因为筷子的下部浸入水中的时候，这部分的反射光从水中进入到空气中，发生偏折，再进入人的眼睛 ，看到的筷子的下部与水上部分就不在同一条直线上，这是由光的折射造成的。 45、 “有虹在东，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣。”人们根据长期的经验，总结出彩虹出现的方位与天气有着密切的关系。能不能人工制造彩虹
18、呢？写出你的猜想与实验方案。 猜想： 能人工制造彩虹 。 我的方案： 1、把装满清水的脸盆，放在阳光照到的地方，等水面静止。 2、把一面镜子倾斜放入水中，将阳关反射到墙壁上。 3、慢慢调整镜子的倾斜角度，墙壁上的阳光被分解成七色光。 46、 麦哲伦环球航行证明了地球是一个球体。生活中还有许多事实证明地球是个球体，你能举出三个例子说一说吗？ （ 1）地球仪 （ 2）太阳的东升西落 （ 3）月食时，被遮挡部分的边缘是弧形的 （ 4）海边行驶的船只，先看见帆或桅杆，后看到船体 。 47、 黄河的水为什么是黄的，探究造成水土流失的原因？（写出你的方案与结论） 实验方案： 1、准备两块木板，上面铺着同样
19、厚的土，一块没有植物，一块长着青草。把两块木板倾斜相同的角度 2、同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把留下的水收集起来，观察现象。 实验结论： 水、土、植物是相互依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失；没有的了土和水，植物也不能生存 。 48、在大自然中，看到各种奇形怪状的岩石，除了人力能改变岩石的形状、大小以外，温度的变化对岩石是否有破坏作用？请写出你的猜想与探究方案。 猜想： 温 度的变化对岩石具有破坏作用。（ 2分） 实验方案：（ 4分） 1用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。 2照上述方法反复做几次，观察岩石有什么变化 49、红、绿、蓝混合后出现什么颜色？写出您的猜想与实验方案。 （ 见题解 p31 页 ） 实验材料 ; 实验过程 ; 实验分析 : 50、 李伯伯说：“我们要爱护蚯蚓，它是庄稼的好朋友。”请谈谈你的看法。
