中学心理学复习资料(一至三章)参加教师资格证的考生们都有很多年的学习经验,学知识容易,但是应用起来就比较困难了;理论的谁都会说几句,可是到了现实生活中,应用的时候很少有人可以很顺利地完成,所以说啊,知识不能只是用来学习,自己要懂得去把所学的知识,串起来,形成一个知识链,才能掌握的更加扎实稳固。以下是中学心理学一至三章的内容总结:1、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学. 2、教育心理学社以学生为中心.教育心理学所讲的学习,不仅指文化知识学习、还包括为习惯学习、情感性学习、思想品德学习等。(1) 中学心理学兼有社会科学与自然科学性质,以社会科学特征为主。(2) 中学心理学注重理论性,而以应用性为主。3、研究表明,教学是复杂的心理活动系统(1) 教学是一个复杂的认知活动系统(2) 教学是一个复杂的情意活动系统、人格协调系统(3) 教学是一个复杂的人际关系、人际交往系统4、在整个研究过程中,必须遵循:(1)客观性原则。尊重客观事实,实事求是。(2)发展性原则。(3)理论联系实际的原则。