义务教育均衡发展评估各级准备的资料（教育局）办公室1、定期研究教育工作制度、党政领导联系学校制度、向同级党委、人大报告教育工作的制度、目标责任制度和问责制度落实。2、将义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划。探索“一校制”、“联校制”、“学区制”、“集团化”、“协作区”等多种办学形式，建立优质学校向薄弱学校提供管理和服务的制度，共享优质教育资源。3、教育资源向农村、贫困地区、少数民族地区和薄弱学校倾斜，城乡义务教育一体化发展机制初步形成。在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村、贫困地区、少数民族地区和薄弱学校倾斜的有关文件、纪要。4、综合汇报材料。安全股建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联系制度，义务教育学校周边环境和治安状况良好。各种制度、汇报材料。基建股1、制定本行政区域义务教育事业发展规划。2、在综合分析人口发展形势、城镇化进程影响、地理和交通等因素的基础上,统筹考虑城乡经济社会发展状况和人民群众的现实需要，着眼于教育事业中长期发展，合理规划当地义务教育学校布局。编制义务教育学校标准化建设规划，明确永久性保留学校、过渡
