仁爱版八年级上Unit2 topic3 Section B教案.doc

教 学 设 计授课教师张婷婷单位牙克石市博克图中学讲课时间2013.11.8课题Unit2 Topic3 Section B教材版本仁爱课时第二课时课型听说课教材分析本课1a通过Kangkang给他的爸爸电话留言这件事，体现了医生的忙碌和重要性。3a的语音学习，让学生体会一些辅音字母组合的发音规则。3b的学习继续巩固学生对清辅音的不完全爆破的掌握，同时要求学生能掌握句子内部的连读现象。学情分析学生经过一年多的听说的训练已经初步掌握听力策略.但是学生还不能准确完全理解听力材料的内容，所以在听的过程有情境的设计，帮助学生解决问题。教学目标1. 能听懂有关电话留言的对话或文章。2. 能正确地运用情态动词must, mustnt和反身代词themselves, myself, yourself, himself。3. 能读懂有关流感等日常小病以及含有医生建议的文章。4. 能运用情态动词、反身代词结合本课动词短语，将对话和电话留言自如地转换。