体育教师职业素养及管理.doc

体育教师职业素养及管理张培峰目 录第一章 体育教师应具备的基本素质3第二章 明确岗位职责，建立执教理念8第一节 明确岗位职责8第三节 建立执教理念13第三章 认识人性特点，注重因材施教25第一节 环境与人的成长25第二节 体育课对人的影响27第三节 善待差异赢得认同28第四章 选择执教风格，加强沟通交流32第一节 三种执教风格32第二节 体育教师领导行为38第三节 加强沟通理好关系41第一章 体育教师应具备的基本素质一、政治思想和职业道德素质(一) 政治思想素质1、掌握邓小平理论和三个代表的思想，热爱祖国和社会主义，坚持正确地政治方向。(1）政治立场坚定，和党中央保持一致性。(2）成绩的好坏，对国家荣誉和国民心态产生影响（责任感）。(3）和外国人交往中，有高度觉悟（尊严）。2、对党和国家体育方针、政策有正确认识和理解。(1）发展体育运动，增强人民体质。(2）全民健身，奥运争光。(3）普