高中多媒体信息的加工与表达想唱就唱使用ppt制作点歌系统课题 想唱就唱使用ppt制作点歌系统课型讲授+实践课时1课时前期分析教学内容分析本案选自广东版高中教材必修部分，是第三章第三节“多媒体信息的加工与表达”的学习内容。本节主要讲述了如何利用恰当的工具软件处理和加工各种信息对象，并根据任务需求集成多媒体作品。教材设置的部分教学内容学生应该在小学和初中就有所掌握，没有必要再在高中来做重复性的讲授，所以我将教材内容进行了修改和拓展。主要让学生通过学习对声音的加工和处理来集成作品。学生情况分析1、学生在学习过程中，经常问到在ppt中如何处理声音的有关知识，对声音信息的加工处理存在着一定的兴趣与需求。2、在本案例教学之前，绝大多数学生已在义务教育9年级学习过使用Windows录音机对声音进行简单的加工处理，知道如何在ppt中插入声音等简单操作，但还存在一少部分“零”起点的学生。3、通过调查得知班里很多学生喜欢流行歌曲，还有一部分学生因热衷于演唱去过ktv并且接触过那里的点歌系统。学习需求根据要求，课程设
