课题：27.2二次函数的图象与性质（7）教材分析：本节课的关键是学习用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的解析式。由于待定系数法在以前已经学习过，所以学生并不漠生，但学生在掌握如何根据不同的条件，利用待定系数法求二次函数的函数关系式的方面应该说是一大难点。教学目的：1. 使学生会用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的解析式2. 进一步理解和掌握所学的知识教学重点、难点：重点：会用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的解析式难点：会根据不同的条件，利用待定系数法求二次函数的函数关系式教学方法： 讲练结合，注重引导和启发教学过程：一般地，函数关系式中有几个独立的系数，那么就需要有相同个数的独立条件才能求出函数关系式例如：我们在确定一次函数的关系式时，通常需要两个独立的条件：确定反比例函数的关系式时，通常只需要一个条件：如果要确定二次函数的关系式，又需要几个条件呢？实践与探索例1某涵洞是抛物线形，它的截面如图2629所示，现测得水面宽16m，涵洞顶点O到水面的距离为24m，在图
