语言学概论讲义主讲教师:周有斌（广西师大）关于语言本章的重点和难点:语言符号的五性;语言是交际和思维的工具.本章的亮点:讨论题教学目标:学生理解,掌握教学手段:讲授,讨论课时安排:4课时一,语言的结构体系(2课时)语言是音义结合的,以词汇为建筑材料,以语法为组织规律构成的符号系统(一),词汇是语言的建筑材料词汇是语言的建筑材料,由词和固定短语构成.词由语素构成.如:教师teacher词根是教,后缀是师,整个词的意思是教书的人.使用语言是以词为单位,不以语素为单位,词是音义结合的能独立运用的最小单位.固定短语是词的固定组合.又叫熟语.如:一箭双雕一石两鸟to kill two birds with one stone(英语)一击两兔(俄语)这些词的组合是固定的,语言中现成的,不能任意改变.他们的意义不能从字面上理解,而要从整个熟语理解,这三个熟语的意义都是一举两得.词和固定短语是现成的语言单位,如果说词像砖瓦,固定短语就像预制板,他们都是现成的建筑材料.词语的简单罗列不能构成完整的,可理解的话语.词汇要
