课题：线性规划在实际生活中的应用教学目标：1知识目标：会用线性规划的理论和方法解决一些较简单的实际问题； 2能力目标：培养学生观察、分析、联想、以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思想，培养学生自主探究意识，提高学生“建模”和解决实际问题的能力；3情感目标：培养学生学习数学的兴趣和“用数学”的意识，激励学生创新，鼓励学生讨论，学会沟通，培养团结协作精神教学重、难点：教学重点：把实际问题转化成线性规划问题，即建模，并给出解答教学难点：1建立数学模型把实际问题转化为线性规划问题；2寻找整点最优解的方法教 具：多媒体、实物投影仪、印好的习题纸和直尺（习题纸附后）教学方法：讲练结合、分组讨论法教学过程：（一）讲解新课1实例1讲解引入：李咏主持的非常61是大家很喜欢的娱乐节目（播放视频：李咏首支个人单曲MV你是我们的大明星）当娱乐大哥大李咏把非常61里的金蛋砸得金花四溅时，央视总编却在思考着另外一个问题：例1：央视为改版后的非常61栏目播放两套宣传片
