植物的激素调节教学设计一、 内容及其解析： 该部分内容包括生长素发现历程、生长素的运输、生理作用。生长素发现历程中的科学方法和生长素的运输、生理作用是历年命题的热点。生长素生理作用的两重性、顶端优势及生长素类似物的应用等常与农业实践相联系。高考以选择题形式出现的题目较多，近年来以实验设计和识图分析的形式出现的类型也不断增加。复习时可应用比较、分析和实验等方法复习植物激素的知识。如生长素的发现、产生部位、感受光刺激的部位及运输特点，生长素的生理功能、作用的两重性与顶端优势的原理等内容。此外，由于对本部分的考查多以图表、曲线、实验装置图等形式出现，因此，复习本讲知识时要高度重视解读信息和处理信息能力的训练和表达能力的培养。二、 目标及其解析：1、 目标：2、解析：（1）能说出常见的几种植物激素的相互作用。(2)能区分植物激素和生长调节剂的区别与联系。（3）会分析生长素发现过程的相关实验。（4）能说出生长素的运输方式。（5）能说出生长素的生理作用的特点，并会分析生理作用的特点的相关的坐标图。三、知识网络：四、教学过程设
