习作4第一课时教学目标: 以未来的为题写一篇习作。 教学重点: 对未来的事物,进行大胆地科学设想,把自己的设想写下来。教学难点: 对未来的事物,进行大胆地科技设想,把自己的设想写下来。教学方法:导析法教学过程: 一、课前导语同学们,现代科技日新月异,你想象过未来的世界吗?将来的房屋、学校、汽车、商场会是什么样子的呢? 今天,我就把这个创造未来、设计未来的光荣任务交给你们,让我们一起放飞想象的翅膀,快乐地飞翔吧! 一、明确目标教师引导学生认真读题目,从题目中读懂本次习作的目标:1.对未来事物进行大胆地科技设想。2.内容要具体,想象要丰富。二、资料链接：回顾本单元课文,引导学生从文中体会出与本次习作训练目标同步的内容,从中借鉴写作的方法,使学生的读与写有机地结合起来。三、习作构思引导学生如何选材,如何人手来写。1.这次习作应该选怎样的事物来写? (自己最感兴趣的、最想写的)2.从哪些方面来展开想象? (根据生活的需要)3.这些事物应具备怎样的特点? (高科技、环保型,给人们带来便利)4.讨论交流,确定习
