第六单元 愉快的梦教案教材分析:本单元以“愉快的梦”为主题。梦境多用来比喻美妙的境界,音乐里梦总是充满幻想的。“幸福的孩子爱做愉快的梦,给快乐插上音乐的翅膀,遨游在梦的世界。”在音乐的想象世界里,享受到自由驰聘的快乐。教学目标:1 能安静而有想象力地聆听音乐水族馆都睡着了,让学生饶有趣味地感受乐曲的不同情绪,获得愉快的感受与体验。在充分聆听、体验的过程中,发展音乐的感知力和想象力,并能用音乐的方式表现自己的理解。2 学会用轻柔的声音熟练地演唱蒲公英,感受节拍的韵律感,体验歌曲朦胧的意境,并能与同伴合作选择合适的打击乐器表现歌曲。3 用自然的声音演唱草原上,能跟着指挥整齐地开始和结束。能用唱名模唱乐曲中的简单歌谱。4 在扮演角色随乐表演中能表现出较好的协调性和合作精神。能通过声势动作或打击乐器感受歌、乐曲弱起节拍的特点。教学重点:让学生饶有趣味地感受乐曲的不同情绪,获得愉快的感受与体验。教学难点:在扮演角色随乐表演中能表现出较好的协调性和合作精神。教学疑点:能通过声势动作或打击乐器感受歌、乐曲弱起节拍的特点。课时安排:4